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第二十五節 2024年3月13日 面臨着挑戰要如何放下（第1頁）

昨晚高中的兒子和我聊到他下學期就要離開現在的學校，想要去補習班補習的計劃。

我一下子覺得我的天都要塌了，我隻知道我不自主地想流淚。真的就是這樣了嗎？我其實不清楚，自己到底為何那麼不情願，那麼不甘願，那麼傷心？

而另一面，我隐約覺得我也能理解兒子的想法，我也能支持兒子的做法。

這件事情觸及好幾個點。

第一個，兒子接受的教育，是我從兒子小學開始就帶他進來的，是新教育，不是為了參加高考，不是為了分數，而是提升兒子各方面的素質的教育。現在到了最後一年，他卻要放棄，我覺得他沒有圓滿。其實，确切地說，是我覺得不能圓滿。在我的慣性思維中，一個圓要從終點回到，才是一個完整的圓，而現在兒子要在最後一小段離開，這個圓就不圓了。

但同時我想想，我想要兒子走這條少有人走的路，不就是希望他能早一點找到自己所愛，早一點走上自主的道路，而不是像我，是到四十歲之後才慢慢清醒的。現在，兒子确實比較早地有自我意識，雖然對他将來要學習的專業，或者想要做什麼工作他并不清晰。但是，目前有個目标，哪怕隻是個短期的目标，但也是個目标，他願意為這個目标努力奮鬥，我是不是該支持他呢？

所以，什麼是圓滿？就是從到終點，再從終點到就是圓滿嗎？而兒子現在想要按照自己的想法去準備高考，是不是也是一種圓滿呢？因為在他小時候，我就走上了讓他早點成為他自己的道路，現在到了高中後兩年，他自己願意為了自己的計劃而做些改變，是不是也一種圓滿呢？

所以，我想我面臨的第一個挑戰就是：對于我個人一廂情願地希望兒子可以讀到高中畢業，而兒子按照他的想法選擇了離開這裡，我能否放下？

第二點，在昨天的溝通之中觸動我的是，兒子認為我因為不想讓他離開，所以就拿了一些困難來難為他。比如我說，如果你要離開，那你就要拿出詳細的計劃，你找到你要上的補習班了嗎？你将來要住到哪裡去，你找到新的住處了嗎？兒子聽了一下子惱了，這是我一個人要去準備的嗎？你就是不想讓我離開，所以給我設置了一些障礙。這就是威脅。

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