李厥在信裡一句訴苦的都沒有,隻是說自己最近在讀《史記》,看到陳涉世家時非常有感觸,想不通為何那般強大的秦朝會被兩個農夫給推翻。
李世民看到愛孫如此愛學,當即命人研墨,然後洋洋灑灑寫了幾千言。
他先是從秦朝苛政、暴政開始說,然後又臧否秦始皇對六國貴族沒有趕盡殺絕,最後又寫到秦始皇沒有早早立下儲君之位,這才給了趙高和李斯弄權的機會。
然而,李世民寫到最後一條時怔忡良久,他突然發現自己的大唐和秦朝是何其相似?
如果自己不能确定一個好的繼承人,大唐未必不會重蹈強秦之覆轍!
李世民想到此處,對着給李厥的回信思索良久,然後又寫了幾百字的勸勉。
首先肯定了李厥如此年紀就知道勤學上進的行為,其次告誡其讀書要循序漸進,先從四書五經開始讀,然後再讀史。最後,又表達了一下對孫兒的思念,并保證一兩個月内必定會去九嵕山看他雲雲。
隻是寫完之後,李世民又愣住了。
因為他又發現一個問題,那就是自己的愛孫身邊沒有好老師!
可派誰去給李厥當老師呢?
魏征?
不行,這樣太明顯了,朝中那些人一看就知道自己的用意!
蕭瑀?
這老頭也不行,不夠圓滑,太古闆!
自己已經把太子給毀了,可不能再将好大孫給毀了!
其實李世民什麼都明白,他知道李承乾為何會養成如此孤僻、倨傲,甚至有點癫瘋的性格。
隻因他給李承乾配備的屬官、師傅都太毒蛇了,整天因為芝麻綠豆的事情進谏。
因此,在涉及到愛孫的教育時,李世民竭力避免這種情況,想給愛孫一個更寬松,更自由的學習空間。
現在最大的問題就是李厥年紀太小,未來的事情很難說,否則他半點都不會猶豫,直接給大唐立個皇太孫就完事了。
其實最好的人選是長孫無忌,這家夥足夠圓滑、世故,還有一定的處理政事經驗,對大唐也足夠忠心。
隻是在廢李承乾一事上,長孫無忌根本沒起到一個當舅父的擔當,哪怕他當時站出來勸谏自己一下,自己也不至于讓事情淪落到不可挽回的境地。
因此,李世民心裡隐隐對長孫無忌有點怨念。
李世民對着信件琢磨半宿,依然沒想好派誰去,索性也不想了,直接命人用火漆封了回信,連夜派人送去九嵕山。
第二天,李世民迷迷糊糊來到兩儀殿處理政務。
他這邊剛坐好,中書令房玄齡就端着一摞奏疏走了過來。
“陛下,這都是需要您親自處理的奏疏,老臣已經為您整理好了……”
中書省是有幫皇帝處理奏疏的權利的,不過一般來說隻有不太重要,可以照章辦事的才會讓他們直接批複。隻有涉及軍國大事,或者李世民特别交代的奏疏,才會被送到李世民案頭由他親自處置。
李世民瞅了一眼,隻見排在第一個的就是築陵大使閻立德的奏疏,當即拿起來仔細研讀起來。
雖然閻立德的官職不高,但他所負責的工程可是自己的陵寝,因此也在他的特别關照之中。
然而,李世民看完閻立德的奏疏,眉頭立馬皺了起來。
“這閻立德搞什麼名堂?”
“朕讓他去九嵕山,是負責朕和皇後的陵寝工程的,不是讓他去抓什麼反賊!”
唐朝時期是沒有密折專奏這種東西的,所有奏疏隻要進了中書省,都會由中書省的官員先看一遍,然後确定有沒有重要事情,再決定哪些上報給皇帝,哪些自己代為處置。
因此,房玄齡早就看過閻立德的奏疏,知曉奏疏中的内容,這才将其放在最顯眼的位置。
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