月日周六,晴
背景資料裡面曾經說過,小路當前是周末上班,平時複習的狀态。
今天的鬧鐘在點分就已經響起。小路起床,感覺喉嚨有些寒意,也許是昨晚睡覺時寒氣入體,他心中不禁有些擔憂。萬一感冒了,可是大大的壞事呀。
他趕緊拿着冷水洗了臉,用冷水刺激身體,來産生抵抗。果然,不一會兒,受寒的症狀就消失了。[達成成就:力挽狂瀾-在一次事件中通過自己的努力,改變了事件的展方向](exp+o,pot+o)
刷完牙,整理好衣服裝飾,帶上工作手機,開始前往公司。
等車的時候,小路想起了昨天躺在床上産生的靈感-關于人的技能等級評估的量化。(exp+o,pot+o)
顧名思義,将人的技能等級按照能力大小和熟練程度進行分級,初步分為:
[新手:隻通過書本等間接方式進行過不過個小時的有效學習,實踐經驗o]
[入門:通過書本或者直接實踐進行不過o個小時的有效學習,實踐經驗o-o小時]
[基礎:通過書本或老師傳授,進行了不過oo個小時的有效學習,實踐經驗〉o小時]
[熟練:進行了不過ooo小時的學習與實踐,在所屬領域有一定的成績,實踐經驗〉oo小時]
[精通:進行了不過小時的學習與實踐,在所屬領域有一定的地位,實踐經驗〉ooo小時]
[專家:進行了過小時的學習與實踐,在所屬領域有一定的地位與影響力,實踐經驗〉ooo小時]
[大師:進行了過十萬小時的學習和實踐,在所屬領域具有舉足輕重的地位,獲得了全社會的認可,并有一定的突出成就]
[道境:古語有雲,技近乎道也。專家或大師在所屬領域,将技能推衍到可以明道的地步,稱為道境]
這是小路根據一句生活中的俗語“一個事情堅持一萬個小時,你就是專家”,進行的一個初步等級劃分,也許劃分标準不是特别可靠,但是思路是這個方向了。
另外,根據每個人在不同技能上的天賦,可以獲得加成或者消耗,有天賦的,一個小時學習能算兩個小時的有效學習,而沒有天賦的也許兩個小時才算一個小時。至于天賦,可以用所在領域同類型訓練的吸收情況來進行測試。
同時還有學習狀态,教授老師,學習方式等多方面影響有效學習時間的積累,歡迎書友們積極讨論和交流。
下一章,小路将根據這個等級劃分,對自己的屬性面闆進行升級改造
思考了等級劃分,小路不知覺間已經來到了公司。
工作中。。。
不經意間,時間已經來到了六點,是時候下班回家了。(順利完成工作,exp+o,pot+o)
回家路上,小路買了一些蔬菜,到房間後,自己煮了一碗面作為晚餐。克服了不想自己做飯的懶惰思想,獲得積分獎勵。(pot+o)
吃完飯,小路打開了電腦,準備完成今天的基礎學習任務,結果卻現了幾隻小蒼蠅。注意力便轉移到它們身上,以消滅它們為目标。打完蒼蠅,已經是半個小時之後了。(pot-)
小路忘了打開電腦的初衷,用手機看起了直播,又是兩個小時過去。直到有一條彈幕說,不知不覺間已經看了兩個小時了,小路才驚醒到,今天應該複習功課的才對。(pot-o)
打開單詞軟件,完成單詞任務(pot+)
打開視頻播放,學習英語閱讀視頻一個小時(pot+)
完成寫作任務(pot+o)
今日積分統計:+o-合計增加分
今日經驗統計:+o
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