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第7章 老師應該是奔騰不息的河流（第1頁）

八月快過完了，開學在即。

一開學，就要牽動無數人的心。但值得深思的是，現在的孩子開學已很少有很多年前我們的期待和快樂，更多的是沉重和憂慮。什麼時候，讀書這麼快樂的事情變得如此焦慮和沉重？

我不禁想起一位姓朱的美女老師分享的一個沉重的故事：朱老師是四大名校的一位青年教師，從教十年。他說在QQ群裡看到了這麼一個故事：一位母親陪孩子（小學）做作業到晚上11點，還沒做完，母親說，不做完作業，你不能睡覺。孩子說：媽媽，我不想活了，我想去死。媽媽哭了，孩子也哭了。聽了這個故事，我們心裡都很沉重。這是我們需要的教育嗎？當然不是。“我們應該探尋一種什麼樣的教育？”朱老師有些激動。“對于教育的反思來自于我自己。我也是個十歲孩子的母親，孩子問我作業，如果一遍不會，我會生氣；說了二遍我會憤怒；如果說了三遍，我有可能會動怒。”說到這裡，朱老師心情沉重。“我後來開始反思：這樣的教子方式對不起？除了讓孩子不高興還有什麼意義？我自己除了會做幾個題目還會什麼？我這樣的醜陋樣子在孩子心中會留下什麼樣的影響？會在孩子心中留下媽媽是醜陋的這麼一個印象。一個在孩子心中醜陋的媽媽能教出一個美好的孩子子嗎？這就是我們目前教育的問題之一。”這是很可怕的事實。還有上網，還有動畫片，還有漫畫，這些年都成了孩子的一種病毒。他們依賴，他們樂此不疲。但我們有沒有問過為什麼會這樣？孩子一天天從沒進學堂開始，就會開始各種學習，他們也要尋找釋放的機會。因為父母很少像朋友陪他們去玩，沒有更好的釋放機會。慢慢形成習慣，甚至變成了依賴。我們的學校和家長能不能少一點點功利？讓孩子們讀讀國學，寫寫字，看看古典？

朱老師作為一個名校的老師，對于名校同樣有他的獨到見解。

他告訴我們，最近四大名校在招老師，北大清華畢業的不少學生前來應聘。但，并不是北大清華等名校的人來就能如願以償。因此，對于孩子的教育我們應該遵循他快樂健康的原則。“中國懂得教育的人太少了。我們應該培養什麼樣的孩子？有一個教育家說過，我們應該培養心靈開放的孩子！我以為然。作為學校和老師，我們的責任不是要誰上名校，而是要努力培養懂得感恩，熱愛生活，熱愛勞動的孩子。作為家長，如果你的孩子是這樣的孩子，你會感到幸福，你的孩子也會感到幸福。

作為一個教育機構，首先要培養一支一流的師資隊伍，而最好的老師最起碼要懂得賞識教育。把複雜的東西簡單化，把抽象的東西具體化，把零碎的東西系統化。用自己的智慧開拓孩子的智慧，用自己高尚的心靈去影響孩子的稚嫩的心靈，用自己高尚的人格影響孩子的人格。而三味教育擁有這樣的辦學理念，朱家聰名師工作室也正在向着這樣的目标邁進。

我認為，作為一個合格的教師，不應該是一滴水，也不是一桶水，而應該是一條奔騰不息的河流

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