走進幼兒園,于景蘭優雅地與園長交談,聲音溫和,她輕啟朱唇,細緻入微地介紹自己關于幼兒的教育理念。然而,這番對話不過是她精心準備的前奏,她真正的意圖遠遠超出這些表面的關心。
“我妹妹工作忙,沒時間過來。這不,林敬揚老爺子十分疼愛這唯一的孫女,特地囑咐我要好好辦理孩子的入院手續,最好,放在我的班級。”于景蘭說着,眼中适時地閃過一絲自豪,她輕輕撫摸着林貞兒的頭發,這一幕恰如一位慈愛的長輩,但她心裡清楚,這不過是她精心編排的戲碼。
提到林敬揚,于景蘭的語氣變得更加恭敬:“敬揚老爺子對這孩子可是傾注了全部的心力,他雖然是大領導,但對孩子可是無微不至,這孩子在家裡的地位無人能及。”她的話語中透露出對林敬揚的尊重,同時也巧妙地暗示了自己深得老爺子器重。
見園長被自己的話所打動,于景蘭趁勢提出了自己的要求:“既然老爺子這麼關心貞兒的教育,我想是否可以考慮一下,把我從生活老師升為主班老師,畢竟,我的業務水平您剛剛也聽到我的彙報了?”她的話語中充滿了懇請,但眼神裡卻隐藏着不容拒絕的銳利。
園長面露難色,顯然對于這樣的請求感到為難。然而,于景蘭并沒有就此罷手,她繼續施展自己的辯才:“當然,老爺子也一直想讓孩子在我的班級,這樣我可以給她最細緻的照顧,我可是她的親姨姨。如果老爺子知道園裡這麼照顧孩子的話,一定會心存感激的。”她的話語中暗含着威脅與利誘,暗示着如果園方不同意她的請求,可能會失去一個有力的支持者。
在這樣的心理攻勢下,園長最終妥協了。于景蘭的臉上綻放出得意的微笑,她知道自己又一次憑借智慧和心機赢得了勝利。然而,她并未就此滿足,她又以林敬揚的名義,向幼兒園的領導提出了更進一步的要求。
“老爺子一直教導我要積極向上,不斷努力。他如果知道幼兒園能給我這樣一個展示自己的機會,一定會非常欣慰。”于景蘭的話語中充滿了謙遜和渴望,但每一個字都透露出她對權力的渴望和對利益的追逐。
領導們在她巧妙的言辭和林敬揚的影響力下猶豫了,最終還是答應了她的請求。于景蘭心中的得意更甚,她明白,隻要林貞兒在自己的班級,自己就可以一直利用林敬揚的名義,為自己謀取更多的利益。
當一切手續辦妥,于景蘭帶着林貞兒走出幼兒園,她的臉上依舊是那副溫和的微笑,但心中卻在計劃着下一步如何利用這次成功,進一步擴大自己的利益網。她的腳步輕快而堅定,就像她的人生道路一樣,始終在精心布局中前行。
林貞兒聽着二姨于景蘭的心聲,心中冷汗直流,她以前一直以為母親和二姨隻是習慣性興風作浪,但并未想到,其實自己二姨的心機如此深沉。那麼,以前二姨和二姨夫的家族混的風生水起,會不會是二姨一直借爺爺的名頭四處讨好出得來的呢。林貞兒心中想着,可找不到解決辦法,隻能先暫時擱置了。
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