第二十八章叛逆最新章節，第1頁_匡露的日常免費全文閱讀

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“魏文博，”我輕聲喚他，問出一句平常的話語，“你怎麼一個人跑到這裡來了?”

“匡老師，不要管我！”魏文博看到我，幾分驚吓地流出眼淚來，自己的秘密基地被人發現，如同潛藏的寶貝被人偷走一般無助，但要強的性格讓他收斂住那種慌張，轉而用一種張牙舞爪的威脅代替心中的惶恐。

“剛剛被老師訓了，你是不是覺得有點委屈?”我把自己想象成他的同齡人，用溫和的語氣對他說道。

“我沒有想破壞紀律，老、老師總是針對我。”魏文博泣不成聲，一字一句地吐出字來。

我萬萬沒想到一年級的小朋友會想到“針對”這個詞語形容老師對他的态度。

魏文博為何會産生這種感覺，是不是因為作為老師的我們，對小朋友的感受太不在乎，僅僅給他下了一個頑皮孩子的定義，才會導緻他越來越逆反。

“老師沒有想要針對你，你剛剛推倒了同學，又擾亂班級隊伍，所以老師才會說你說得重些。”我依舊站在老師的角度來對我們作為老師的行為辯析。

“匡老師，你覺得我是不是一個壞孩子?”魏文博又抛出一個讓人難以回答，引人思考的問題。

“你當然不是壞孩子，隻是每個小朋友都有自己的性格，都是最獨特的小王子、小公主。”我擁抱了一下他，細聲細氣地說，“你隻不過是遇事急躁了一點，遇到很多事自己沒辦法解決，就會自然而然地訴諸于暴力。”

“是的，我還是沒有控制住自己。”魏文博有些沮喪。

“雖然說你總是喜歡挑戰老師，但也可以說明你的優點是：你不相信權威，有自己的思考，隻是你不善于把自己的情緒用語言表達出來。”我使出渾身解數想把他的缺點引導成可以提高的優點，“相信通過學習更多詞語和句子的表達，你能更好的理解自己，跟别人做好溝通。”

“嗚嗚嗚像是戳中了他的傷心事，魏文博由小聲啜泣轉為嚎啕大哭。

“沒事的，老師很希望你能變得更好，跟老師一起認真學習好嗎?”我被他的情緒感染了，我也跟着他一起哭了起來。

“匡老師，你沒事吧?”魏文博之前從沒看過老師掉眼淚，有些慌了神，努力停止自己的哭聲，他現在能感受老師的情緒，并且問候老師有沒有事，這在我看來，是很大的一個進步。

“魏文博，你能跟老師做個約定嗎？以後我們上課想說話的時候就先想一想怎麼組織好語言，然後舉手發言。”我私自跟魏文博說出這樣的話。

“好的，老師，我答應你。”魏文博既然頓時變得懂事了起來，還用手幫我擦拭眼中的淚水。

“還有，遇到和同學發生矛盾，你可以先好好說話，想用暴力，想打人的時候，就先走開對着牆打一下拳擊。多多幫助同學，和同學們多說些話，好嗎?”我幫着魏文博想着他性格的解決辦法，他現在有些被同學們孤立，我希望他也能融入班級。

“嗯嗯，我試試看，老師。”魏文博點點頭，終于有一次打心底裡理解我的話，并且努力試着照做了。

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