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第六章 炁(第1頁)

周六,路由一大早就去學校。

因為是周末,學校空蕩蕩的,李老師因為閑不下來,隻有周日學校才見不到他的身影。

路由從家裡跑步過來,經過五天的努力,終于能24小時保持呼吸法的運轉,達到了李浩老師的要求。

這一周都是一直重複着呼吸法的訓練,‘炁’的增加,力量的增強讓人着迷,但是看着其他學生訓練内容和自己不同,在進行‘炁’的使用訓練。

路由也問過他們,得知他們也經曆過這個階段,都是能維持全天的呼吸法運轉再進行下一步訓練。

雖然日常維持呼吸法消耗并不多,但是每天一次的全力運轉消耗藥劑巨大,因為有藍紋玉的存在,一次能夠吸收兩瓶藥劑,讓我的修煉速度快了一倍,但使用速度也是一倍。

藥劑市場價格兩百,學校有補貼也需要一百,加上需要使用優質肉類補充營養和體質增加導緻的胃口大增,一天下來消耗需要一百五左右,窮文富武啊!

姑姑一家都是普通人家,已經給我進行能力範圍内的最大幫助了,聽到我成為靈能者後,每天都準備牛、羊等營養豐富的肉類,消耗的藥劑就需要自己購買了,不過因為父母留下的遺産,現在倒是還能堅持。

早上八點整,同學陸陸續續過來,因為是周末,有些幾個學生缺席,全校靈能者學生43人,今天就來了39人。

晨練開始,看着同學們組隊進行對練,路由也去找李浩老師進行下一步的訓練,順便期待一下之前說講的會幫我向學校申請支持,應該能緩解我的經濟壓力。

曾打算告訴李老師進度,就聽見他叫到路由名字:“路由,跟我來。”

“好的。”跟着李浩走到石頭堆上。

“很好,我注意到了你的進度,比我預計的還快,你的天賦很好,能讓我更好的說服學校給你支持。”

“謝謝老師的幫助。”

“閑話不多說,既然已經能夠精選呼吸法的全天運轉,就代表能進行下一步訓練了。

‘炁’的使用大概分為‘體’、‘異’、‘能’三類。擅長‘體’者,是以肉體為主,講究一力破萬法;‘異’者,用炁為架,引靈能為體,構造特殊物體,以萬象敵萬法;‘能’是為變化,感知萬物屬性取其一,讓變換‘炁’的屬性。

我是以‘體’為主,‘能’為輔,‘異’是我不擅長的方向,但是帶你入門還是還是沒問題的。

先教授你基礎的打法,六合拳。”

然後走到空地,擺了個架勢,雙腳前後站立且微曲,上半身微微向前傾向,一手握拳立于胸前,一手遮擋住腹部。

接着說:“這是六合拳的基本姿勢,但是戰鬥可能發生于任何時間地點,因此需要根據情況進行更改,但一定需要維持心與意合,意與炁合,炁與力合,肩與胯合,肘與膝合,手與足合。

來,你試試看。”

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