回到卧室之中,厄瑞波斯走到書桌前坐下,伸手将身側地面上放置的茶壺拿起。
茶壺是銅質,圓滾滾的壺身冒着熱氣,接近一個成年人的腦袋大,裝至半滿的茶水内撒入許多青翠葉片。
厄瑞波斯給自己倒了一杯茶水,然後将茶壺放置在原位。
茶杯升騰白煙,偏淡褐色的茶水中偶爾能夠看到一些碎葉的雜質。
厄瑞波斯拿起茶杯,抿了一口。
味道有點像我從超市裡面購買的十塊錢一袋的茶葉粉末,不怎麼好喝。
如果有可樂、雪碧、碳酸飲料就好了,夏天就該去喝冰鎮的快樂水。
最好還有吹着空調,享受冷氣拂過臉龐的那股觸感。
厄瑞波斯搖了搖頭,将書桌上放置的康斯坦丁家族神秘學大全拿出。
原身的記憶隻是大緻的描述,想要真正全方面的了解,必須自己閱讀、背誦,并且親自參與進入其中。
“…我想想,在之前看到了對二十二非凡途徑的魔藥描述,這些研究的内容。”
厄瑞波斯小聲嘀咕,手指不停,很快翻頁至自己曾經看過的頁面上。
“……占蔔家,靈性占蔔,這個倒也不是很難理解,靈性占蔔我記得好像是康斯坦丁家族教育的必修課程之中的一大章節。”
必修、一大章節、考試、期末測試……
這些詞語都是已經熟悉的不能再熟悉的内容,屬于羅塞爾留在的影響。
正是因為羅塞爾·古斯塔夫在教育方面進行的改動,導緻了因蒂斯共和國内的某些著名高校内部的學生享受了日試卷、周小考、月大考的中式教育。
不過這一種教育的方式過于的嚴格,哪怕是發源地因蒂斯共和國也很少有學校嚴格執行教育日程。
畢竟不止是學生在書山學海内遨遊,教師也在末位考核制度的設定下不斷内卷,發揮隻要卷不死,就往死裡卷的社畜風格。
康斯坦丁家族,直到現在都在嚴格執行這種教育方式和理念。
厄瑞波斯思緒發散,記憶的畫面在腦海内浮現,一切曆曆在目。
對于在成年前,或者說他在康斯坦丁的‘家族學校’記憶的内容是格外的深刻,可以說某種刻骨銘心。
學校一天十二節課。
早讀,上午四節,中午一節,下午四節,晚上兩節。
按照時間進行劃分,差不多是早上六點前去上課,一直到晚上十點結束,一切結束後是當天的考核作業,每日冥想,課外閱讀……
這些都是沒有太大意義的瑣事,康斯坦丁家族的現狀并不是我這個階段能夠理解的了的,起碼需要成為半神才能夠了解家族相關曆史。
有多少的實力,就做多少事。
沒有實力,别亂惹事,生命隻有一條。
在心底默念幾句‘事不關己,高高挂起’‘莫管他人事,各掃門前雪’‘我不是超級英雄’後,厄瑞波斯再一次放棄了成為超級英雄的想法,将注意力放在了手中握着的書上。
他的手指翻過書頁,心中默念上面記錄的文字。
……占蔔家……對靈性占蔔的運用,其中的邏輯為通過靈視獲得抽象的神秘學符号,進行符号解讀……
……夢境占蔔,與魔女的鏡子魔法、窺秘人的神秘學掌握、觀衆的心理學分析……有關,該非凡力量可以通過神奇道具進行替代……
近十數頁翻完,厄瑞波斯将書籍放在大腿上,雙手揉動太陽穴。
羅塞爾·古斯塔夫有很大概率就是穿越者。
無法确定他來自平行時空,還是說從未來穿越回到過去,亦或者是天外星球的智慧文明的生命體。
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