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第十三章引火上身（第1頁）

傍晚，張彥正奮筆疾書，眼裡隻有寫滿字的紙張和劃滿線的本子，手中的鉛筆和黑筆正不停輪替使用着，紙上寫字的聲音清脆有節奏，像是在密謀着一場陰謀似的。這不，十秒過去，一頁紙又翻過去了。

眼前泛黃的本子寫滿了他的筆迹，而他隻是把它當作自己的專屬草稿本。這草稿本是他在三年前在某文具店打折淘來的，當時他用100塊錢淘來了大量的廉價草稿本，搬回家後，有一部分已經壓在床底下了，所以現在翻出來時已經有些泛黃，不過這沒什麼大不了，畢竟廉價的草稿本才能讓他放手大寫，如果換作是比較漂亮幹淨的優質紙張，他還不願意大膽的在上面随意劃線寫字呢。

在過去的一段時間裡，他的生活枯燥又乏味，在題海戰術盛行的學習氛圍中，他終于學習不進去，索性就擺爛，徹底放棄了。

在高三時期，在他決定放棄學習之時，就是他，思維開始重塑的時候，那個時候，雖然他已經放棄了學習，但他還是在大衆的影響下，又重新拿起了書本。學是學不進去了，于是他開始了假裝學習，除了解決每天n張試卷的作業量外，他還經常拿出空餘時間去圖書館借書，等上課或者是晚修的時候看，但這種事情隻能自己看，自己不學習，也不能耽誤别人的高考。

不過，他想到了一個絕妙的辦法，在草稿本上寫下了人品極差，成績班級最底層，而且經常騷擾别人學習的十位同學，我下來後，他分别用各種各樣的方法攻略了這十位同學，讓他們喜歡上了看自己給他們的書，達到玩物喪志的地步，有時候一本書看完了，他又到圖書館去接，起碼能讓他們安定下來。後來，不用他去借，他們自己也主動借書來看了。在他們主動看書時，他把所有借過的書還了回去，因為他也玩夠了，如果自己不複習不學習的話，心裡會有一些空虛感，看見别人正在努力學習和複習，自己就覺得有一些落伍，心裡還是有點不平衡的。

就這樣，他也繼續學習起來，但是他也學不了多少，于是就在學習和複習中苦中作樂，把近期的趣事寫成日記，然後把日記中的幾件事串聯起來，寫成一篇關于班級的小說，寫完後也在班級裡流傳開來，也總算能為班級的同學們創造了共同的回憶。

當然，一時興起的東西注定不會長久，他知道自己必須繼續學習了。之前放棄學習，他覺得很開心，但他不可能一直這樣下去，于是在學習的過程中，也是充足和幸福的。

但有時候遇到很難的知識，或者一開始就沒有學好的知識點，自己也隻能避重就輕，把基礎給搞起來，有時候自己實在聽不下去或看不下去，就在草稿本上胡亂寫着一些知識點，寫着寫着也記住了一些。而他有時候聽不了老師的教學，于是就開始發呆，我在高壓之下，他想的東西挺多，于是他把自己認為想到有哲理的東西也給記下來，在平常的瑣事中，也用草稿本來解決一些邏輯的問題，于是草稿本變成了維持他思維發散和頭腦風暴的唯一途徑，就一直持續到了現在。

而現在，什麼東西他都要用草稿本寫下來，讓一些東西在大腦裡具象化，于是，他也形成了一個習慣：每天都會沒事找事，想到什麼就寫在草稿本上，頭腦風暴之後産生什麼東西，又會寫到草稿本上，反正就是每天不寫草稿本，心裡就不太舒服。

現在，他又有新的想法，下一秒，一頁又翻過去了。

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