得虧熊仔現在昏迷不醒,不然,是不是也得來個王勃、王灣之類的唐代詩人湊湊數?
罷了罷了,起碼沒說王安石,朝代是對的,語文老師就偷着樂吧!
“人家叫王翰,這首詩寫的是真好。可惜啊可惜,詩紅人不紅,你們這一個個的,篡奪人家作者版權呢!”
三個學生被說的垂下腦袋,埋頭吃荔枝。
總共也就一盤子,很快就吃完。
明明吃的時候嫌棄澀,眼看着真吃完了,林莊莊還有點遺憾:“吃了了?”
“冰庫還有點,明天再吃吧,這東西吃多了不是說上火嘛。”
“那不是謠言嗎?沒有科學依據的。”
“我不知道呢,反正大人都這麼說的……”
幾個學生圍繞吃荔枝到底上不上火展開了讨論,林莊莊有些出神。
剛才提到葡萄,她還想展示一下自己掌握的葡萄酒釀造技術,推動一下子大周朝的酒文化發展呢。既然人家店裡已經賣上了葡萄酒,那這事兒就暫且作罷。
畢竟,她的精力有限,現在還有兩個更明确的項目,需要她去努力。
一個是讓棉花增産,并實現棉花的高效利用,以及後續的推廣工作。這個工作真正稱得上利國利民,必須大力去做。
一個是找到石墨,生産鉛筆。在讀書識字群體有限、毛筆書寫又相對成熟的情況下,鉛筆的目标群體較少,不過,這是一個有待開發、可以無限擴大的群體!
等實用性強的紙造出來,她的目标銷售對象,可不僅僅是當下那些讀書人!
鉛筆同理!
她不打算用鉛筆取代毛筆,它們完全可以共存,以備不同的場合使用。
事實上,就算沒有鉛筆,這個時代也不僅僅是毛筆一種書寫工具。能蘸取墨汁的棍子或者動物羽毛等,都在特定場景下發揮作用。
“祥子,棉花打頂在做了吧?石墨礦找到了嗎?”
林莊莊的問題一出來,那三個人也不聊荔枝了,紛紛停住話頭。
“在做了,不用找。”
王子祥把對王子建說的那一套内容再重複一遍,又解釋:“石墨礦本來就有記載,有些一直在開采。需要的話,直接調用就行。”
“非常好!”
林莊莊很滿意。
又追問:“須和莊那邊,造紙還在做嗎?”
一共就三個核心成員,現在一個被抓,一個昏迷,就剩下王子祥留在家裡,林莊莊猜測,那邊的工作應該是暫停了。
“本來已經停了。”
王子祥解釋:“自從郭子被抓,工人受傷,造紙的事情就暫告一段落。不過前陣子,我讓圖卡豆過去,他和馬夫老許,還有老郭一家,把之前的工人找回來,現在那邊繼續造紙。為了防止再出意外,那邊現在人挺多的,也有專門的護衛。”
“對了,昨天還送了最新的紙來家。”
王子祥用手帕擦擦嘴:“紙放在書房呢,老師我現在帶你去看看?有兩種,一厚一薄,感覺質量比之前的要好一點。”
“走走走。”
林莊莊當即起身。
寒雪也跟着起身:“我也要去,我還想看看厚紙能不能做撲克牌!我師父一直在思考,怎麼量産撲克牌,要是有硬紙片,那不就簡單了!”
嗯?師父?
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