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得分思維2022105（第1頁）

隻為了得分而解題，這種思維會促使我們把空填滿，但有時為了填滿它們，我們就沒時間考察我們寫的答案是不是對的了。

比如用電發電。

在生命中的每一個領域都很龐大，大大加劇了我的負擔。我學過的東西忘了，我一直都不知道該怎麼辦。

有時候不禁要問，有一言而可以終身行之者乎？創造任何一個世界都不可能有最優解，有最優解也會被走爛了。

唉，自己找吧！

我們通過自己生命中的事件來訓練自己對世界的描述，這是有偏差的，不一緻的，有沒有效呢？局部有效。

這個描述就是三觀吧！

完全不訓練就沒有常識，慢，而訓練過多就也沒啥用，偏。那該怎麼辦呢？

任何人都不可能全知全能，我選擇去學一些自己感興趣的，然而，有用的東西呢？是别人感興趣的，所以我跑去學别人感興趣的，然後為了自己喜歡的，做自己不喜歡的，大概如此。

得了，不比比了，沒用的，隻是不吐不快吧。

我感覺我可以慢下來感受，不急不躁，就是簡簡單單地學一些什麼，慢慢來。

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