皚皚白雪裹挾着冬風持續下了三天。
由大至小,由急至緩。
異常氣候在這個冬天頻繁出現,一場大雪就相當于全年降雪量的曆史峰值了。
先前的海霧是遮人視線,這次則是阻隔道路。
緊急從更北方的地區支援來許多除雪車,道路上撒鹽水都不能很好解決這次的問題。
陸上的公共交通再次停滞,強行為城市節奏降速,居家辦公成為這周的部分選擇。
學校裡依然是線下教學,每天上學路上都能遇到很多同學手挽手一步一個坑的走在人行道上。
主幹道的除雪工作還沒有完成,兩側的雪隻能靠行人一步步踏平了。
來到校門口就聽見鏟子拖行地面的锉锉聲。
老師們提早到了學校清理出一條小路。
鼻尖兒凍得通紅,一鏟又一鏟,身體出汗了。
冷風不禮貌的一吹很多老師都打起了噴嚏。
不少同學放好書包就自覺出來幫忙一起除雪。
一切井然有序地進行時。
“噗…”
一團松散地雪球不知從何而來,擊中了一名認真鏟雪的小倒黴蛋兒。
從這一刻起,性質就改變了。
牽一發而動全身,猶如幹柴遇烈火,是湯姆捉傑瑞。
“噗…噗噗…噗噗噗噗噗”
星星之雪可以燎園。
“喂,别跑!哪裡跑!”
“嘿嘿~”
“噗噗…”
“哈哈,小樣兒,被我逮着了吧。”
從鏟雪枯燥的機械重複動作變為打雪仗時間,男同學們可算是有機會撒歡兒了。
一發接着一發,互相擊中對方。
有的不攻擊别人,閃展騰挪間片雪不沾身,靈巧的躲避着周圍同學“深沉”的愛。
這“不合群”的樣子,反而被群起攻之。
隻見一個健壯的身影從斜側裡殺出,一記餓虎撲食對那名同學使出擒拿抱摔。
一同傾倒進了堆起來的積雪中“同歸于盡”了。
臉上,身上,頭發上,一層雪膜貼在表面隻露出眼睛來十分滑稽。
兩人看着對方忍不住大笑起來。
老師得以清閑地休息一下,并排坐在台階上瞧着孩子們打鬧嬉戲。
“注意安全!别跑…”
“噗噗…”
一位上年紀的男老師話音未落,一把碎雪準确地命中在他的下巴上。
“誰呀?是時候表現真正的技術了!”
“年輕人不講武德,搞偷襲!”
他一下子就竄了起來,抓了把雪,展開了地毯式地反擊。
動作行雲流水,一氣呵成,一看就是内裡行家。
就像是棒球投手一樣快速精準的命中。
雖然身體機能下降,不像青春期的孩子們有活力,這一手技術還在的。
坐在一旁的男老師投來了崇拜的目光,紛紛加入到“戰場”之中。
老師們小時候那陣地球溫室效應還不明顯,接觸雪次數更多,打的雪仗比孩子們考過的試還多。
他們有戰術的圍點打援,組織着一波波進攻。
雖然隻有幾個男老師,卻有如千軍萬馬勢不可擋。
反而将孩子們打得節節敗退,一個個散兵遊勇被逐一擊破。
玩得差不多了,老師們招呼大家集合。
“我們都是神槍手,每一個子彈消滅一個敵人”
男孩兒聚過來時,每個人手裡都藏好了結實的“子彈”。
女老師請到了安全的一側,把男老師圍起來一通火力輸出。
“真痛快!”
“哈哈哈哈~”
“這是可以說的嗎?哈哈哈~”
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