1988年9月1日,我成了鎮中心小學一年級的新同學。當時,招生的年齡是七歲以上兒童,而我隻有六歲半。
開學前一天,我爸收糧食,從小學門口經過。看着張貼在小學院牆上的預招生名單,我爸一下急了:他匆匆回家換了衣服,扯着我的手往學校奔。他邊跑邊說:“快去學校,人家學生都招夠了,明天就開學哩。你媽在坐月子,管不了你,你去學校上學吧。”還反複叮囑:“去了學校,老師問你會寫字嗎?你就說會。”我說:“可是,我隻會寫數字1到10呀。”
到了學校,接待我們的是一位五十歲左右的女老師。老師很和氣,耐心地給我爸解釋說:“國家教育部規定,滿了七歲才能上一年級。你們這個孩子,年齡不夠呀!”
“老師,你就收下她吧。你幫幫忙。她雖然不到七歲,可是已經會認很多字,會寫字了。“
“娃太小,怕跟不上。明年九月再上吧。“老師笑眯眯地說。
“主要是她媽最近在坐月子,家裡也沒人管她……”
老師看我爸說得真誠,想讓我上學的心情又很迫切,最後還是松了口:“那行吧,我給你們登記一哈。”
老師摸了摸我的頭,笑着問:“你叫什麼名字呀?“
“我叫沙小玉。”
老師飛快地在登記表上寫字,我爸忙糾正:“不是這個曉字,是大小的小。”
“沒關系,這個曉字,意義更好。“
于是,我就從“沙小玉”成為了“沙曉玉”。
可能真的是比别的同學小的緣故,我寫字總是很慢。我的同桌已經寫完一篇了,我才寫了半篇。每次老師讓“開火車”,其實就是在卡片上随機寫上加減算式,讓同學們算。到了我跟前,就卡殼了。急得前、後排的同學小聲搶着告訴我答案,我好窘。
雖然我寫字慢,也被女老師多次笑話。可是,我的成績還挺好。期中考試是班上第六名,到了期末就是第三名了。
開家長會,我媽說要帶弟弟她不去,讓我婆給我去開。老師表揚了我,還給我頒發了大獎狀,我開心極了。回到家,有鄰居在我家串門。他們都誇我,說:“沙家要出狀元哩!”。拿過獎狀搶着看,還問我,上面寫的啥?是三好學生嗎?我說:“寫的是沙曉玉被評為文化突擊手”。
他們就問:“啥叫突擊手?”
“老師說了,就是進步飛快的學生。”
後來,可是應了這句話,我的成績越來越好,從沒有跌出過班級前三名。上三年級的時候,全鎮的小學期中試聯考競賽,我的語文、數學成績,均是全鎮第一名。
班主任朱老師多次在班上表揚我,讓别的同學向我學習。
他說:“你們能不能認真一點?向人家沙曉玉學學,你們沒事了把人家的作業本借過來瞅瞅,看看人家的字,寫得多整齊,卷面多幹淨!”
“你們嚎啥?能不能安靜點?你們看看人家沙曉玉,多文靜。隻有靜的人,才會把心思用在學習上。咋不向人家學學?”
“人家沙曉玉的作文,我看了就是賞心悅目。再看看你們的,字寫得狗爬樣,還狗屁不通。氣死我哩。”
……
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