小文在書屋裡寫作業,馬上就要高考了,他很用功。
自從去林翔哥哥的實驗室參觀以後,上金華大學,像林翔哥哥一樣,去探索哥德巴赫猜想的一系列命題,做一個數學家,就是小文的目标。
小文很喜歡數學裡面的這些阿拉伯數字,他好像天生就對這些既簡單,又形象的數字,有着特别的偏愛。他覺得它們多情又唯美,它們任意組合在一起,就是一首優美的旋律,一曲入心的情歌。
小文特别喜歡解數學題,二元一次方程、一元二次方程以及抛物線,這些奇幻玄妙的方程式,能把小文帶進神奇的a+y=x的快樂裡。從古希臘的歐幾裡得,到十六世紀法國的韋達,以及現代數學家華羅庚、陳景潤,都會讓小文興奮的與他們暧昧的纏纏綿綿。
小文常常會陷入一個人的無端遐想裡,那小腦瓜裡有着無窮無盡的猜想。當手裡的吉他,撥到某一段優美旋律的時候,他的思想就會随着跳動的音符,衍生出一幅幅美麗绮妙的圖畫。
一片碧藍如洗的大海上飛翔的海鷗,一方清遠幽靜的,原始森林裡快樂奔跑的小鹿,一望無際肥綠的,草原上盛開的格桑花,如白雲一般飄動的羊群;還有牧羊人和群狼鬥智鬥勇的精彩片段。
小文随着優美的旋律飛奔,狂喜的思想如疾風驟雨裡的閃電。小文喜歡這樣神奇的時刻,這會讓他那渴望知識和喜歡遐想的大腦,增添新的靈感。當靈光閃現的一瞬間,如狂想者低吟淺唱出來的歡歌,得到一次聖潔的洗禮。
小文非常愛姐姐小蕊,姐姐在他的生命裡,猶如一輪明月,溫暖皎潔,明媚柔愛。小文對姐姐的愛,楓雅芳菲,淺若清風。姐姐嫣然的笑靥,溫暖着小文那一顆小小少年的心房。
當小文知道自己曾經被人販子拐走以後,是得以林翔哥哥的幫助,才萬幸找回來以後,心中湧動的萬般感激和深情是無以言表的。他明白了姐姐對林翔哥哥情感的真摯,那種千恩萬愛的萬般柔情,是怎樣可以用語言去明了,這是要用一生一世的時間去感恩和報答的。
林翔哥哥俊郎帥氣的樣子,睿智靈動的氣質,溫婉流動的笑靥,無時無刻都讓小文感動和喜歡。
林翔哥哥如一顆耀眼的星星,集一方廣袤無垠的靈氣與才志,吸引着小文敏睿的嗅覺,小文用最深邃的思想去迎接這智慧的芳華,使自己的心智得以提升,靈魂得以升華。
小文對林翔說道:“林翔哥哥,你的實驗室是什麼樣子?”
林翔說道:“小文很好奇嗎?”
小文點點頭說道:“是的。”
林翔說道:“你想不想去看看?”
小文提高聲音說道:“當然想了!”
當小文站在林翔哥哥的實驗室,好奇的睜大眼睛東張西望的時候,小文的心靈,仿佛得到了升華。原來,神奇和崇高是林翔哥哥的标簽,小文真正體會到了,學習帶來的歡愉。
林翔說道:“小文,是你想像的那樣嗎?”
小文興奮的搖搖頭,又點點頭。
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