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第179章 整改學制(第1頁)

“見過将軍!”

呂樂柏聽說王毅找他,便跟着黃九急匆匆的來到了軍民府。

他是主管教育之事的,這可不僅僅是學堂教導學生課業,每日還要抽出時間,來給新來的百姓宣導王毅所提出的那些理念。

所以,無論是學堂學生,還是落戶的百姓,對他都非常尊敬。

當然了,做這件事的不止他一個,還有王毅安排的人員,以及一些村中的長者自發宣導。

“不必多禮,坐吧!”王毅笑着擡手示意,然後面向呂樂柏,道:“現在就兩所學堂吧,一共有多少學生?”

他下令建造了兩所學堂,一所在谷溪村,一所在護民城中,所教知識為後世小學内容為主,有少量的初中知識加深學習。

呂樂柏對于這個問題了如指掌,毫不猶豫的說道:“加上那些新兵家中的孩子,目前兩所學堂有學生一千六百九十八人!”

聞言,王毅點點頭,問道:“目前從學堂結業的學生有多少?”

“有兩百七十五人,已經分配到各大管事處進行實習或觀政了!”呂樂柏回道。

從學堂結業的學生,都是一些滿了十四五歲的,且學習成績優異。

品學兼優的,分配到各個民政管理者的手下去學習,即觀政;其餘則會送入各大作坊之中,去跟随經驗豐富的匠頭學習,并改進生産技術,即實習。

“結業的學生,可有做出成績的?”王毅再問。

呂樂柏想了想,道:“有倒是有,隻是人數很少,還需要一些時間學習和累計!”

由于結業時間不是很長,且年齡尚輕,處事的經驗需要累積,所學的知識需要轉變為實用,這不是一蹴而就的。

王毅也明白呂樂柏所說的,他在後世大學畢業後參加工作,便發現學校所教的知識,已經落後于社會的發展,導緻他參加工作一兩年都在努力的提升自己,也給了資本家壓榨的機會。

當然了,他就讀的大學很一般,若是那些排名好的學校,一些專業知識是與時俱進的。

“今天找你來,是學堂要進行整改!”王毅說出了找呂樂柏來的目的。

聞言,呂樂柏也來了興緻,道:“将軍,其實最近我也在想整改的問題!”

他是主管教育之事的,對于學堂存在的一些問題,自然是清楚的。

王毅臉上浮現一抹詫異,道:“說說你的想法!”

呂樂柏想了想,道:“首先就是教學内容深度的問題,主要體現在科目上,比如數術的内容難度,便遠遠超過其他科目;其次,學生某科成績好,便會進入更高深的課堂進行聽講,導緻差的科目沒有時間進行彌補,然後……”

王毅聽着呂樂柏所說的問題,默默的點頭。

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