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第五十六章 與天下大戶作對（第2頁）
啟蒙應該讀什麼書。
楊報國非常重視。
不過汪文言不知道從哪裡找出來一本書，看來早就準備多時，對于社學的事情，别看此人仿佛沒有很關心，其實非常的重視。
否則為何連書都準備好了。
這可不能放松警惕，楊報國也不好直接拒絕，而且自己一時半會也弄不出來。
封面上寫了《增廣賢文》四個字，一看就是儒家的東西，楊報國搖了搖頭。
不過書本裡面沒有長篇大論，所寫皆是古語和諺語，通俗易懂，朗朗上口
“逢人且說三分話，未可全抛一片心。”
“畫人畫骨難畫皮，知人知面不知心。”
“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。”
“先到為君，後到為臣。”
雖然道理不錯，可有點雜亂無章啊。
楊報國放松了警惕。
沒有自己所想的糟粕，反而很多話自己耳熟能詳，于是好奇的繼續看下去。
還有哪些自己看過的呢。
“欲求生富貴，須下死功夫。”
“甯向直中取，不可曲中求。”
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”
“酒中不語真君子，财上分明大丈夫。”
“養子不教如養驢，養女不教如養豬。”
“有田不耕倉廪虛，有書不讀子孫愚。”
“救人一命，勝造七級浮屠。”
“賊是小人，智過君子”
屋子裡隻剩下翻書的聲音。
每句話後面畫了個圈，用來做斷句之用，有點标點符号的意思，更加的清晰。
雖然是古體，但是語句整潔，倒也能看懂。
“如何？”
汪文言小心翼翼的問道。
從來沒見過汪文言這番模樣，看來此人非常關心讀書的事情，楊報國點了點頭。
并不是像自己所想的糟粕，看來自己倒誤會了。
而且楊報國發現了其中的邏輯。
其實并不是雜亂無章。
如果通本學習下來，不難發現有其内在的邏輯，從人性之初到社會逐層講清楚。
其中有些話，能說到自己的心裡，道理非常通透。
“不說自己井繩短，反說他人箍井深。”
“好話不在多說，有理不在高聲。”
“五百年前共一家，不同祖宗也同華。”
“民為邦本，本固邦甯。”
合上書。
楊報國好奇的問道，“此書是誰寫的？”
“已不可考了。”
汪文言也不知道。
“應該是嘉靖又或者萬曆初期，但是誰寫的已經沒人知道，不過此書已經成為了許多地方給孩子的啟蒙書。”
“啟蒙就用這本書。”
“不過還要教孩子們唱首歌。”
“唱無衣吧。”
同意了汪文言的提議，楊報國也提出了自己的要求。
“無衣？”
“對，就是秦風無衣。”
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