立原正秋回過神,看向森雪,眼角不自覺地流下眼淚。
“不…哭...”森雪用手指抹去立原正秋臉上滑落的淚水。
“嗯,對不起,小雪,是立原老師不懂事,以後不會再讓小雪擔心了。”
立原正秋一邊哭一邊努力咧着嘴對森雪笑着。
“哭...笑...”
小雪現在還難以理解立原正秋比哭還難看的笑臉,到底是高興還是悲傷,歪着頭疑惑地看着立原正秋,想讓立原正秋解答。
“啊,人的情感啊,可是很複雜的,立原老師我啊,現在在高興哦...很高興...很...高興...”
說着,立原正秋終于忍不住了,抱住森雪開始大哭:
“對不起——陽太——對不起......”
...
立原正秋一直哭到深夜。
最後,立原正秋揉了揉已經哭得發痛的眼睛,看着森雪被自己的眼淚打濕的衣服,抱歉地說:
“對不起,小雪,把你的衣服弄髒了,我現在幫你換一個吧。啊,哭出來之後我已經好多了,謝謝你啊,小雪…陽太說得對,人不能一直停留在原地,要向前看啊…
對了,明天要記得向與謝野報個平安,這段時間她也很擔心我吧,小雪也要謝謝與謝野老師這段時間代替我一個人教你說話噢——”
…
在這之後,立原正秋好像真的放下了山口陽太,隻是休息的時候會時不時望向虛空陷入自己的回憶。
“小雪的學習能力真的很強呢!如果戰争結束,小雪有機會的話,說不定還可以像普通人一樣去學校和同齡人一起念書噢~”
“正秋,念...書?”
最近森雪說話的進度好像一直卡在簡單的音節和簡短的詞組上,平常的簡短單詞隻能斷斷續續地說出來,但是再複雜一點的詞組或者句子,一直沒辦法講出來。
而且,不知為何,森雪隻有在念“正秋”這個詞的時候可以說的非常流暢,這讓與謝野晶子都有些微微吃醋。
考慮到森雪的學習狀況,立原正秋決定先讓森雪慢慢适應說簡短的詞語,能夠表達清楚自己的意思就好,等到了合适的時機,森雪應該就能更進一步地表達自己。
所以這段時間,立原正秋決定給森雪講解一些森雪從來沒接觸過的事情,例如“念書”、“校園”。
“是的,念書就是到了合适的年齡之後,要前往一個地方,和一群年齡相似的人一起集中學習知識,這個地方叫做學校,大部分的人都是在學校念書。
但是學校也不僅僅可以念書,學校裡有很多由興趣愛好相同的人組建的名為‘社團’的東西,這些擁有相同興趣愛好的人就會在社團裡一起做喜歡的事情。”
“正秋,社...團?”
“啊,陽…陽太之前參加的是遊戲社團哦,就是一群人在一起玩遊戲,不過陽太那家夥玩電子遊戲比較多呢,小雪以後有機會可以試一試電子遊戲哦。啊,但絕對不要沉迷!絕對哦!陽太之前就是沉迷遊戲到休學在家就為了打遊戲呢!這是負面教材,小雪不要學!
嗯,不過後來陽太也認識到自己的錯誤了,後來也和我一起參加籃球社團。
籃球,小雪知道嗎,就是我方選出五個人,對方選出五個人,将一個球形的東西用手打到對面隊伍的籃筐裡,就算得分,最後比賽結束,哪一隊得分更多哪一隊就獲勝了,是一項考驗團隊合作的體育運動哦。
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