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第八九四章 烏托邦（第1頁）
尚泰等人學習的是幫助人們改善生活，幫助工業提高效率的技術。
蘇達所學的卻是開創1種制度，在這種制度下，人們的生活更加的平等、公平、和諧，同時社會生産力能夠得到更大程度的解放。
因為英國這裡的環境對華人越加的不友好，蘇達也要将自己的回國的時間排上日程。
他跟着大胡子普魯士人的後面學習了很多東西。
但是越是學習，時間越長，他就越加覺得這位外表有幾分邋遢的大胡子的思想浩如煙海。
他的1些想法甚至超越了現實，直接指向人類發展的未來。
還是在那棟古樸的木制小樓閣樓上。
蘇達1如既往地買了1些菜前來蹭飯。
珍妮将飯菜做好之後，便帶上幾個孩子回到房間。
桌上隻剩下蘇達和他的老師。
“先生，我終于找到1個華文詞彙來翻譯您提出的那個理想社會。”蘇達吃了兩口飯便急不可耐地拿出了1份華文報紙。
大胡子瞄了1眼那份報紙，搖了搖頭道：“蘇達，你知道我不懂華語。那你們是怎麼表述這個詞語的？”
“我們稱之為大同‘greatharony’。”
蘇達興奮地用英文又表述了1遍。
“這樣嗎？倒是非常貼切。蘇達，你要記住，任何社會制度都需要生産力的支撐，當人們連溫飽都做不到的時候，他們就會争奪食物。當人們遇到資源短缺的時候，他們就會争奪資源。無論是你所說的大同社會，還是我設想的社會模式，都是建立在生産力高度發達的前提下。要想消除人類之間的争奪，最好的辦法就是滿足他們。”大胡子對于自己的理論1向非常嚴謹。
蘇達願意跟随他學習，那麼他就有義務不讓蘇達跑偏。
他知道自己所提出的這種制度，很容易被人斷章取義。
“先生，我明白您的意思，社會制度層面的改革會影響到每1個人的生活，如果沒有充分的論證，我們不能輕易嘗試。另外就是關于人性的分析。人們内心的貪婪與怠惰是無法根除的，在社會發展到1定程度之前，隻能用競争和差别對待去激勵他們。但是我們又要盡量地維護社會公平。”
蘇達為了打消大胡子的擔心，将他的思想再次闡述了1遍。
“我聽說外面出現很多抨擊你們華人的聲音。”大胡子切下了1塊肥嫩多汁的牛排放入嘴中。
他并不是那種虛僞的苦行僧。雖然清楚周圍的貧民區中大把的人隻能依靠面包來果腹。但是這并不影響他享用盤子裡的牛排。
“是的，先生，因此我可能很快就要回國去了，我的1些同學已經回去了，但是我覺得自己學到的東西遠遠不夠。”蘇達的眼中流露出幾分不舍。
如果說他在董良那裡學習到了自己知識體系的骨架的話。
那麼這兩年來，他接觸到的知識就像是血肉1般，逐漸将這副骨架給變得豐滿。
大胡子搖頭道：“不，你已經不缺少理論知識，在我們學習的過程中，道理其實就像是1道道坎，這個時候，你需要别人的幫助，也許1瞬間就跨過去了，但是真正的道路全都是由實踐來填充的。”
蘇達的臉上滿是感激，他明白元首和眼前這人幫他翻過了那些坎，讓他越加接近了真理。剩下的路要由自己用實踐去探索。
可是越接近真理，他就越加的迷茫。
他1直在想，什麼才是最适合華族的道路。
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