聽到這話,學生們這才回過神來,然後連忙回到自己的座位上坐好。
“方老師,沒什麼,我們就是在和談助教聊天呢!”有人怪裡怪氣的說道。
方旭柏聽了微微眯了眯眸子,便立刻明白了什麼。
下一刻,他直接看向談靜書道:“談同學,既然你是助教,就坐在第一排吧,現在先幫我點個名。”
心中,已然有了打算。
談靜書聽了點了點頭,然後朝講台走去,接過方旭柏遞過來的花名冊,開始喊人點名。
這個時候的學生都是很珍惜上學的機會的,因此沒有一個人遲到,或是像後世那般,找人給自己代答到或是代課的。
點完名後,方旭柏朝談靜書微微點了點頭,等她坐下後,簡單的做了個自我介紹。
然後便開始講課了。
雖然中藥學主要講的是每種中藥的藥性,作用等,和植物學有很大的區别。
但是對于聰明人來說,兩者其實都共同的。
因此方旭柏的第一節課,講的很順利,台下的學生們,也都聽得很認真,隻覺得大咖就是大咖,就算是來将中藥學,也是這麼的信手拈來。
不過方旭柏身體到底還沒養好,不适合長期講話。
再加上他看出來這些學生其實對談靜書當這個助教很是不服氣,想給談靜書一個證明實力的機會,于是等第一小節課的下課鈴聲響起後,方旭柏便朝其他人道:“同學們,很抱歉因為我身體的原因,不能堅持講完兩節課,所以
“不過你們放心,談助教是有這個能力的,如果她講的不對,我也會在
這話一出,課堂頓時一片嘩然。
什麼?
這就讓談靜書給他們上課了?
開什麼玩笑?
但吃驚歸吃驚,很快這些人便又冷靜了下來。
讓談靜書上課,不正是一個讓他們看清楚她的斤兩的好機會嗎?
要是她講課的時候出了差錯,他們正好可以以此為由,叫林院長撤掉談靜書的助教位置。
想到這裡,學生們對視一眼後,都點了點頭,眼神之中,甚至還多了一絲期待之色。
他們倒要看看,談靜書這個助教,能不能撐得住!
課間十分鐘很快就結束了。
上課鈴聲響起後,方旭柏便看向了談靜書,“談靜書同學,
說罷,朝台下走了過去。
而談靜書則是點了點頭,起身走上講台,和方旭柏換了個位置。
等方旭柏坐下以後,談靜書才不緊不慢的打開方旭柏的教案,開始講課。
和方旭柏不同的是,她到底是正經學過中醫的,因此講解每種草藥的時候,除了會講解草藥的基本常識外,更會由草藥引申到一些病症裡,加深學生的理解。
原本台下的學生,為了挑刺就聽得很認真。
結果他們自己也沒想到的是,談靜書講課嗓音舒緩溫柔,舉例經典,很是會融會貫通,因此他們聽着聽着,竟然便沉浸在她的講解之中,筆記記得飛快,漸漸地便忘了自己一開始的目的。最近轉碼嚴重,讓我們更有動力,更新更快,麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝
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