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第41頁(第1頁)

“不僅可以使用能量珠療傷還可以用能量珠升級”這句話她沒有說出來,但是像段祺瑞他們這種非常聰明的人卻都聽出木醫生的話意有所指,瞬間他們的眼中精光爆閃。

鹿汐此時将他們所有的對話聽入耳裡不由得心中冷笑:“看來他們是想用寒元晶治療體内的“暗傷”了,不過很可惜寒元晶對你們還沒有改造完的身體無用。”

她倒是對木醫生的見識和學識很敬佩,竟然能夠在這麼短的時間裡把事情理出個大概。

大家聽完木醫生的話都陷入沉思,原來他們體内的能量一直是“未激發完全”的狀态,那要怎麼激發呢?

突然想起鹿汐可以用能量珠後眼睛一亮,紛紛激動的看向還在昏迷鹿汐,那意思很明顯:“鹿汐知道怎麼激發能量。”

段祺瑞看到他們那狼一樣的目光後身上的冷氣不要錢一樣往外冒,向前探身将鹿汐抱到自己懷裡并對木醫生使一個眼色後,就将鹿汐打橫抱起(俗稱公主抱)轉身對着校長說:“校長,小廁所那邊還有隻蠍子。”

說完就抱着鹿汐往自己班級滑去,木醫生見狀趕緊跟上走時也對着校長說:“校長,我先去照顧鹿汐,一會兒找個人把蘇老師叫回來替我。”

又一次被公主抱的鹿汐:“……”不能換個姿勢,背也可以啊。(你忘記你現在重傷了)

校長聽完段祺瑞的話一拍腦門:“怎麼忘了還有一個地方沒解決完呢。”

對着木醫生說:“你去吧,這邊先不用管了。”

張嘉一看着被段祺瑞抱走的鹿汐眼神微閃擡腳想跟上但是被楚錦城攔住了。

他對張嘉一搖搖頭又隐晦的掃視一圈周圍的學生那意思很明顯:“鹿汐離開是對的,沒看見這群惡狼嘛想辦法留下他們,讓他們去殺那隻蠍子去就沒時間想别的了。”

張嘉一看明白後臉色陰沉下來點點頭表示明白,也就在這時崔赫來到他身邊拉着他就往人群外走,他也就順勢和楚錦城一起走出人群。

走時還不忘跟校長說:“校長,你先安排别人去吧,我和楚錦城、崔赫去把東西收一下再去,不會耽誤太長時間的。”

校長和幾位老師都挑挑眉,他們可是成年人有什麼看不明白的,也沒有戳破他們的小心思直接說:“行,你們去吧。”

原本還為校長猜到他們的小心思感到尴尬,現在聽到校長答應他們了,也就不尴尬高興的轉身走了。

看他們走後校長開始對剩下的老師和學生分配任務,因為學校裡就剩下一隻蠍子所以用不上太多的人,他就派幾個人去統計各班級的學生人數。

還叫韓碩去找王主任和方主任看他們在那個班級,如果找到他們就讓他們把學校裡的老師和學生盡量聚攏在一個班級,這樣好管理也安全。

衆人聽完都各自忙開,戰後的事不比戰前少一個個都争分奪秒的去做事。

但是那些對能量珠還有想法的學生自然不甘心,明面上是聽從安排内心卻有着自己的小九九。

再說崔赫為什麼這麼趕巧的來找張嘉一,是因為他在另一邊有其他收獲。

他當時也很擔心女孩,但又想到螳螂屍體消失後留下的冰刃,想着老虎死後應該也會留下什麼吧?

打着這個想法來到老虎屍體消失的地方掃視一圈,還真的發現有東西留下,不過看那形狀好像是老虎的指甲啊。

拿起來比劃一下大約長度有20公分左右,鋒利程度和螳螂的冰刃有得一拼,高興的數了數一共有8個,其中有兩個最長的大約有30公分左右。

趕緊将東西用衣服包好收起來等女孩醒了就交給女孩,可是他又想到女孩當時沒有要冰刃,而是把冰刃給了他們。

那他是不是也應該把這8根刀鋒指甲也分給大家?猶豫再三他也決定不了所以就來找張嘉一商量。

崔赫先把東西找個地方藏好,在跑到張嘉一這拉着他就向他藏東西的地方滑去。

當三人一起走滑到崔赫幫東西的地方後,他就獻寶一樣把東西給張嘉和楚錦城看,并把自己的想法告訴了他們。

張嘉一和楚錦城聽後都沉默了:“……”

尤其是張嘉一他的臉色很不好,手下意識的攥緊冰刃。

這是鹿汐給他的,想到她把有用的武器都留給了他們,卻讓自己用普通的武器,他就覺得心疼,覺得她為什麼不自私一點呢。

崔赫看着兩個沉默的人滿臉問号,怎麼都不說話了?倒是吱一聲給個意見啊。

這時段祺瑞的聲音響起:“把這些分給其他人吧,我想鹿汐醒後也會這麼做的。”

原來段祺瑞把鹿汐送到自己班級後就把另外兩顆能量珠偷偷交給了木醫生,并讓她時刻關注鹿汐的情況讓她在能量珠吸收完後及時補充上。

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