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第48頁(第1頁)

接待她們的是幼苗班的王老師,個頭不高,圓圓的臉蛋兒顯得特别親和,她拿着早就準備好的禮物蹲下來和月牙兒打招呼:“可愛的小朋友你好,我是王苗老師,你叫什麼名字呀?”

月牙兒往後面退了兩步,緊緊貼着姜念的腿,雖然最近她被姜念養得大膽許多,但是面對陌生人時還是有點慢熱,她仰着頭看向媽媽,想從媽媽這裡找到勇氣。

“這是媽媽在家和你說過的老師,老師以後會教你很多很多東西的。”姜念蹲下輕輕攬住月牙兒的小小的身闆兒,“和老師說你叫什麼名字?”

月牙兒想到來之前媽媽就說過的話,她深吸了口氣,大着和這個看着并不可怕的王老師說,聲音很小:“我叫月牙兒。”

王老師一眼就看出月牙兒不是很大膽的孩子,知道要慢慢循序漸進的打好關系,讓小朋友主動親近才行,她佯裝驚訝的哇了一聲,“你的名字真好聽,是誰給你取的?”

月牙兒像是受到了鼓舞,聲音大了一些:“媽媽取的。”

“真好聽。”王老師放柔了聲音,将禮物拿給月牙兒,是一個月牙兒形狀的手工糖,“你看這個是不是和你的名字一模一樣?”

月牙兒還是第一次看到月牙兒形狀的糖,烏黑的大眼睛裡閃耀着驚訝的光,“它好像月牙兒?”

月牙兒指着手工糖開心的同姜念說:“媽媽,和我名字一樣。”

姜念附和了一聲:“對呀,和月牙兒的名字一樣美好。”

王老師說:“月牙兒,這個糖送給你。”

月牙兒伸出手,正要靠近時想到媽媽說不能随便拿陌生人的東西,她又搖了搖頭:“媽媽說不可以随便要其他人給的東西。”

“月牙兒有用心記住媽媽教的話,月牙兒真棒。”王老師豎起大拇指,稱贊之後繼續說:“那你問一問媽媽,可不可以收下老師的禮物?這個禮物是每一個同學來幼兒園都有的喲。”

月牙兒轉頭望向姜念,“媽媽?”

姜念看着月牙兒眼眶裡藏不住的期待,笑着嗯了一聲:“幼兒園裡老師會保護月牙兒,我們可以收下老師給禮物,但是出了幼兒園外面遇到人給東西,還是要記得問媽媽。”

月牙兒點點頭,開心的接過老師手上的小禮物,“謝謝老師。”

“不客氣。”王老師看着月牙兒收下禮物了,笑着問道:“那我以後可以叫你月牙兒嗎?”

月牙兒點點頭。

王老師嗯了一聲:“那你以後叫我苗苗老師,怎麼樣?”

月牙兒遲疑着點了下頭,軟軟的喊了一聲:“苗苗老師。”

王老師進一步又說:“那我現在帶你去教室裡和其他小朋友們一起玩,好不好?裡面有樂高,有拼圖,還有其他很多很多有意思的東西。”

小班教學主要是讓小朋友們先适應幼兒園的生活,主要是教歌、跳舞、運動、再混雜一些其他中班才學的東西,打一點基礎,為後續全面發展做準備。

所以教室裡面大多都是好玩的,聽得月牙兒蠢蠢欲動。

姜念輕聲道:“進去吧,我在外面等你。”

小家夥作為插班生第一天上學,姜念不太放心離開,便決定待在外面休息室等她放學,“和同學老師要好好相處哦。”

打小的經曆讓月牙兒有很強的獨立性,沒有哭鬧,在确定媽媽不會走後跟着老師進了教室裡。

小班裡都是和月牙兒年紀差不多的小朋友,他們看到月牙兒這個長相精緻漂亮得像洋娃娃的插班生,都紛紛熱情的圍了過來,“你叫什麼呀?”

“你長得好好看呀。”

“你的衣服毛毛好多,我好喜歡呀。”

“你為什麼不和我們穿一樣的校服呀?”

“你是不是還沒有啊......”

拉長了聲音的童言稚語,天真軟萌,可愛極了。

窗外的姜念看着月牙兒和小朋友們很快湊成了一片,沒有打鬧,也就放心的去了幼兒園的休息室。

忙完的園長和工作人員将月牙兒制服、書包、以及身份信息等東西全部送了過來,同時遞給姜念一份準備清單:“姜女士,幼兒園是八點開園,九點之前入園,九點正式上課,下午五點放學。您申請了校車接送服務,根據你的住址,我們八點半會準時抵達小區門口,請您提前一分鐘抵達門口接送站台。”

“每周星期一需要穿戴制服上學,平時需要您為月牙兒準備至少兩套換洗衣物放到儲藏櫃,您還可以通過我們的共享雲台監控幼兒園的教室、食堂、休息區、娛樂區域、校門口、校車等區域,除此之外......”

園長說了很多,最後提醒道:“另外有任何問題我們都會及時發送訊息給您,請您注意查收......”

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