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第十六章 一直在提防(第1頁)

在治理環無縣方面,關龍培和陶紅樹有過很尖銳的矛盾,所以關龍培還是希望陶紅樹離開環無縣的。

花誠聽了,不禁笑了起來,說道:“對啊,讓他走吧,他走了,這環無縣可就是咱們的天下啦。”

關龍培想不到自己身邊的秘書什麼話都能說出口,不禁瞪了他1眼說道:“你亂說什麼呢?不說話沒人把你當啞巴。”

關龍培的批評讓花誠吓了1跳,立即用手捂住了自己的嘴巴。

關龍培訓斥完了花誠,像是想起了什麼,小聲的說道:“你私下裡放出話去,把陶紅樹玩的小把戲讓周邊的縣市都知道。”

花誠1聽,就知道關龍培在背後向陶紅樹動手了,不禁笑了起來說道:“對啊,我這就去辦。”

此時的陶紅樹見增加教師待遇的方案通過了,心裡很是暢快,散了會之後,立即去了自己的辦公室,拿起茶杯,暢快的喝了1大口,雖然茶水已經冰涼了。

他想到這件事是唐興遠做的,不禁就笑了出來,喃喃的說道:“這個唐興遠,還真是有辦法啊,是個人才啊。”

他想到這裡,立即撥打了唐興遠的電話,讓他來自己的辦公室1趟。

唐興遠将成績提交上去之後,心裡也很是忐忑,害怕市裡對成績有懷疑,會啟動調查,就算不被調查,也肯定會派人來核實1下。

但是成績交上去之後,上面隻是按照往年的情況進行例行的檢查,看整個流程是不是合乎規範,發現流程和安排沒有問題,就驗收了。

當然成績隻是在政府内部流傳,真正要是發布出去,還有好幾天時間。

這幾天唐興遠就在辦公室裡做着1些小事,同時等着成績公布出來。

他今天正在辦公室裡檢查教育局制定的暑期布置的工作文件,忽然接到陶紅樹的電話,讓他去辦公室裡有事。

聽陶紅樹的口氣,這次去肯定是好事,所以他很快來到了陶紅樹的辦公室裡。

他到了辦公室裡,第1眼見到陶紅樹的茶杯的水涼了,于是拿起水瓶續水。

陶紅樹擺擺手說道:“不用,我應該給你續水才對。”

陶紅樹的心情真的很好,所以臉上帶着笑意,這是唐興遠很少看到的。

唐興遠忙說道:“陶縣長,有什麼喜事嗎?”

陶紅樹指了指對面的椅子,示意他坐下來,這個時候唐興遠不再客氣,就坐了下來等待陶紅樹說話。

陶紅樹就将上午的會議情況說了1下,然後講到今年的中考成績,所以陶紅樹興奮的說道:“小唐啊,你真是說到做到,居然真的提高了我縣的中考成績,不但比往年要好,還比周邊的縣市的成績好,你這1舉動,1舉兩得,不但增加了我縣教師的待遇,還讓市裡對我們刮目相看,呵呵,這是我擔任分管教育副縣長以來最開心的1次啊。”

唐興遠忙說道:“陶縣長,這個成績其實是意料之中的,這是陶縣長你多年來的主抓教育的成果,再加上全縣教師和學生持續不斷地努力得來的,跟我可沒有關系啊。”

陶紅樹發現他居然不居功,暗想這小子在品德素質上面很過硬,如果我有幸離開環無縣到如江市去,1定安排他到1個合适的崗位上去。

陶紅樹想到這裡,微笑道:“小唐啊,話雖然這麼說,但是實幹還不如巧幹,就拿咱們縣的中考來說,其實年年都不錯,但是在批閱試卷的時候,咱們某些領導太過較真,可能導緻分數不好看。隻有巧幹,不但美觀而且實用。你這1點就把握得不錯嘛。”

陶紅樹口裡說的某些領導,可能是指教育局俞寶山這些人,其實俞寶山是1個很嚴謹的人,做事1絲不苟。他原本就是教師走上領導崗位的,1向嚴謹。

其實做老師嚴謹治學和教書,對教育是有貢獻的,可是做領導太嚴謹往往不是好事。

但是俞寶山還是能接受别人的意見,能夠虛心請教,這是唐興遠對他最近的印象。

所以唐興遠說道:“以往咱們1直這麼幹下來,所以不覺得較真,但是今年的情況不1樣,所以我過去做了1點變動,對此教育局的領導也是積極支持和配合的。”

陶紅樹剛才暗暗的批評教育局的領導,其實也是在考驗唐興遠怎麼回答,如果唐興遠順着陶紅樹的口氣來貶低教育局的領導,那麼這個考驗是不合格的,說明唐興遠隻能做1點秘書之類的小事,做不了更大的事。

此時陶紅樹就說道:“小唐啊,教師待遇問題雖然解決了,但是教師拿到工資還要有1段時間,這段時間,。”

唐興遠說道:“我已經利用微信小号,進入到教師的微信群裡面,随時關注他們的動态。”

自從上次臨江鎮教師準備上來鬧事開始,教師們建立了67個5百人的大群,每天都有許多老師為了自身的利益問題,在群裡說話。

唐興遠就用工作之外的電話号碼申請了1個微信号,注明自己也是某鄉鎮的老師,然後混進了這些教師群裡面去了,随時關注教師們的言論和動态。

唐興遠覺得方式很不好,但是作為1個分管教育的副縣長身邊的秘書,就必須要這樣操作,才能知道

陶紅樹說道:“不錯不錯,那現在教師們的情況怎麼樣啦?”

唐興遠沒有立即回答,而是拿出手機,調出1個教師們反響最激烈的群,将裡面的微信聊天截圖調出來給陶紅樹看。

陶紅樹看了1下,發現教師們的争取待遇的情緒依然高漲,很有可能再次形成力量,進入縣政府來鬧事。

陶紅樹歎息1聲說道:“小唐啊,幸虧你細心,用小号進入了微信群,我們才能了解這個動态,要不然形成了氣候,我們就按捺不住啦。為了消除教師們的負面情緒,你可以将縣政府會議通過的增加教師待遇方案文件拍照發到教師群裡,隻要發出1張,他們就會自己轉發,到時候全縣的老師都知道了,他們也就安心下來教學和工作,事态就能得到緩解。”

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