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的确是個心疼女兒的娘親呢。

她有些感慨，柔聲道：“請邵老娘娘放心，咱們公主上學，自然與翰林院給親王們上學不同。”

早在起了讓公主們上學這個念頭之時，張羨齡便特意命人打聽了親王們上學的規矩，想當做參考借鑒。

總體而言，小親王們讀書生涯會比較辛苦，參照以往的舊例，每日清晨到文華殿之後，先将《大學》讀十遍、再将《尚書》讀十遍，讀得口幹舌燥，喝口茶歇歇氣，再聽侍講官詳細解釋經典的意思。

午後用完膳，換正字官出場，侍奉諸位小親王練字。

練字完畢，接下來就是曆史課，講史官會拿着《貞觀政要》、《通鑒綱目》等史書将前代興亡之事講解清楚。

一直要到日影西沉，小親王們才能拖着坐僵的身子，各回各宮。

日日如此，天天如是，一月隻有朔望兩日可以休息。

張羨齡完完整整了解完宮廷教育，隻能在心裡為小親王們掬一把同情淚，這種違反兒童天性的學制，她是斷斷不能直接照搬到公主身上。

算起來，憲廟老爺的公主一共有六位，除了早夭的四公主和五公主，和還在牙牙學語的六公主，如今能上學的的便是仁和、永康和德清公主。

仁和公主大一點，十三歲，而永康公主和德清公主都隻有十歲，這年齡差倒還好，一起上課，也不至于進度相差太遠。但說起來都是小升初年紀左右的孩子，一昧的低頭學習總是不大好，還需勞逸結合才是。

張羨齡與邵貴太妃交了個底：“我如今初步的想法是，公主們上學五日，便休息兩日，巳時初（9點）上課，申時末（17點）下課，中間午膳以及午休共一個時辰。”

“畢竟是小孩子，怕她們坐不住，所以課也不能連着上，一節課三刻鐘，再休息一刻鐘。你看這樣如何？”

邵貴太妃沉吟道：“娘娘安排的很合理，上學五日，休息兩日，那便是用七曜來計日？”

七曜計日是什麼來着？

張羨齡一時沒反應過來，又不大好意思問她七曜是何意，糾結了一會兒，糊弄道：“用七曜來計日，老娘娘覺得合适麼？”

“這樣很好。”邵貴太妃道，“日曜日和月曜日讓公主們休息會兒，其他時間則上學，娘娘果然想得周道。”

等邵貴太妃離開，張羨齡立刻問左右宮人：“七曜除了日曜和月曜之外，還有那五個來着。”

秋菊搶答道：“奴婢知道，還有火、水、木、金、土五星。”

盤問了一番，張羨齡弄明白了，其實在易經之中就“七日一來複”的說法。但這時候不是論星期一、星期二、星期天，而是算日曜日、月曜日、火曜日。

這個消息令張羨齡大喜過望，她似乎又有機會與周末雙休日重逢了。

自從穿到明朝，她就幾乎失去了周末的概念，尤其是從太子妃升職為皇後之後，除非大雨酷暑，幾乎天天都有宮務找上門，她就是想玩一玩，還得特意使人通傳一聲，将事情推到明日再辦。

與她相比，小宮人的休息時候倒還多一些。張羨齡曾仔細觀察過，除了梅香、秋菊、周姑姑等管事的之外，坤甯宮的宮女内侍是分作東西兩班來當值的，今天來侍奉的是東班，那明天就必定是西班，上一休一，倒也還好。

這一回邵貴太妃提起七曜日倒給了她啟發，不管外朝的規矩怎樣，坤甯宮乃至後宮放假的規矩，她總能悄咪咪弄一弄吧？就是要接着公主上學放假的東風，給自己謀一個雙休日。

她當即叫宮人把月曆拿過來，用朱筆在最上頭一排的空白處揮筆寫下“日、月、火、水、木、金、土。”

寫完了，張羨齡讓文瑞康将這月曆給司禮監經廠送過去，吩咐他們将弘治二年的月曆如這般一樣，将七曜加上。

她叮囑道：“記住，日曜日和月曜日要印成紅色，其他為黑色，好區分。”

搞定了一件大事，張羨齡直到用晚膳時，都哼着小曲。

朱祐樘回來，見她如此高興，便問：“怎麼？你給皇妹們辦學的地點尋好了？”

張羨齡轉過頭，還是一張喜氣洋洋的笑顔：“在堪輿圖上挑了幾個地方，等會兒吃了飯，萬歲爺陪我一起去看看吧。”

用完晚膳，兩人攜手出門，散步一樣緩緩往宮後苑走。

夏天蚊子多，随行的宮女内侍提了好幾個香爐，燃着驅蚊香。雖然梅香和秋菊都随身帶着宮扇，不需要張羨齡親自打扇。但她還是拿了一把大蒲扇出來，說是可以趕蚊子。

其實她是嫌棄團扇太小，扇出的風也很微弱，真要好使還得是這種大蒲扇，重重一揮，風特别大。

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