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第48章 外語課上（第2頁）
與此同時，蔡學娜、高雪娥和林夢瑤也不約而同地将目光投向了徐智摩。她們的眼神中帶着各自的情感和期待。蔡學娜的眼神中或許有一絲嫉妒，她想知道徐智摩是否會被新老師的風采所動搖。高雪娥的目光則更加深邃，她在徐智摩身上看到了一種穩重和成熟，她好奇他是否會對陳思雨老師産生特别的關注。而林夢瑤則是帶着一種友好和關心的目光，她對徐智摩的好感讓她希望他能夠保持自己的風格，不被外界輕易影響。
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在這四位女生的心中，徐智摩已經成為了一個特殊的存在。他的舉止、他的才華、他的為人，都讓她們對他有着不同程度的關注。她們都在用自己的方式，試圖解讀徐智摩的内心世界，想要了解他是否會被陳思雨老師的魅力所吸引。
徐智摩坐在後排，他似乎并沒有注意到前排女生們的目光。他正專注地聽着陳思雨老師的介紹，他的眼神中透露出對知識的渴望和對新學期的期待。他的臉上帶着淡淡的微笑，顯得從容而自信。他知道，無論外界如何變化，他都會堅持自己的道路，專注于自己的學習和成長。
朱佩琪、蔡學娜、高雪娥和林夢瑤四位女生在觀察徐智摩時，内心都經曆了一番微妙的變化。她們看到徐智摩隻是保持着一貫的微笑，并沒有像其他男生那樣露出誇張的表情，她們的心中不由得感到一陣輕松。那種微笑，既顯得從容，又透露出一種對新老師尊重而不過分沉迷的态度。
朱佩琪心中那塊懸着的石頭終于落地，她暗自松了口氣，心想：“智摩哥哥還是那個穩重的智摩哥哥，不會因為一時的新鮮感而迷失。”她對徐智摩的這份淡定和成熟感到欣慰。
蔡學娜的心中也湧起了一絲安心，她原本擔心徐智摩會被新老師的風采所吸引，但現在看到他的反應，她知道自己的擔心是多餘的。她對徐智摩的這份自制力感到佩服，同時也對他更加信任。
高雪娥則是在心裡默默地點頭，她覺得徐智摩的表現正是她所欣賞的那種男生。他的冷靜和專注讓她感到，他是一個有着自己目标和追求的人，不會被外界輕易幹擾。
林夢瑤則是帶着一絲甜蜜的微笑，她看着徐智摩，心中充滿了溫暖。她覺得徐智摩的這份堅定和專注，正是她所喜歡的。她相信，無論未來如何，徐智摩都會是一個值得信賴的夥伴。
四位女生的心中都有一種共同的感覺，那就是徐智摩在她們心中的地位是無可替代的。他不僅是她們的朋友，更是她們心中的“智摩哥哥”，一個特别的存在。她們相信，無論遇到什麼挑戰，徐智摩都會是她們堅強的後盾。
在教室裡，氣氛因為陳思雨老師的提議而變得活躍起來。她微笑着，用鼓勵的眼神掃過每一個學生，提議道：“為了讓我們更好地了解彼此，我希望大家能夠逐一走上講台，用英語做一番自我介紹。這不僅是一個展示自己的機會，也是鍛煉英語口語的好時機。”
學生們聽到這個提議，有的顯得興奮，有的則顯得緊張。他們互相交換着鼓勵的眼神，準備迎接這個挑戰。徐智摩和四位女生也不例外，他們心中雖然各有想法，但都對即将到來的自我介紹感到既期待又緊張。
朱佩琪緊張地握緊了手中的筆，她在心裡反複練習着自己的英語自我介紹，希望能夠流暢地表達。蔡學娜則是深呼吸，試圖平複自己的緊張情緒，她希望自己能夠給新老師留下一個好印象。高雪娥則是一副鎮定自若的樣子，她對自己的英語水平很有信心，準備用一段精彩的自我介紹來展示自己的風采。林夢瑤則是帶着一絲期待，她想要借此機會，讓更多的人了解她。
徐智摩則是微笑着，他的眼神中透露出一絲輕松。他知道，這不僅是一個展示自己的機會，更是一個學習的機會。他準備用簡單而真誠的語言，介紹自己的興趣和目标。
随着第一個學生走上講台，教室内的氣氛變得更加熱烈。每個學生都用自己獨特的方式，用英語講述着自己的故事。陳思雨老師站在一旁，認真地聽着，不時點頭鼓勵，她的臉上始終挂着鼓勵的微笑。這個活動不僅讓學生們有機會展示自己，也讓陳思雨老師更加了解了她的學生們。
大錘和宋嘉，兩位平時以幽默風趣着稱的男生，走上了講台。他們的英語水平并不像他們的幽默感那樣出色，他們的發音帶着濃重的本地口音，單詞的發音也時常讓人忍俊不禁。
大錘緊張地清了清嗓子，開始了他的自我介紹，他的英語雖然簡單，但那份努力和勇氣還是赢得了同學們的尊重。
緊随其後的宋嘉，也不甘示弱，他的聲音帶着一絲顫抖，盡管他的英語同樣蹩腳，但他的真誠和努力也感染了在場的每一個人。
台下的同學們忍不住捂嘴偷笑，他們的笑容中沒有嘲笑，更多的是對兩位同學勇氣的贊賞。陳思雨老師站在講台旁，她的臉上帶着溫和的微笑，盡管内心可能也在努力憋着笑，但她的眼中充滿了鼓勵和支持。
她知道，每個學生的英語水平都有差異，而她的職責就是幫助他們提高。她心中有着因材施教的想法，希望通過這樣的自我介紹，了解每個學生的英語水平，從而在今後的教學中給予更加個性化的指導。
陳思雨老師鼓勵地看着大錘和宋嘉，她的聲音溫柔而堅定。
陳思雨
随着更多的學生走上講台，教室内的氣氛變得更加活躍。每個學生都有機會展示自己的英語水平，而陳思雨老師則在心中默默記下了每個學生的特點，準備在接下來的課程中，給予他們更加精準的幫助。
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随着四位美女依次走上講台，教室内的氣氛變得更加專注。朱佩琪、蔡學娜、高雪娥和林夢瑤，她們的英語水平在班上都是出了名的好，但今天她們要展示的不僅僅是語言能力，還有各自的風采。
朱佩琪首先走上講台，她的聲音清晰而自信，她的介紹簡潔而有力，展現了她對英語文學的熱愛。
蔡學娜緊随其後，她的發音流暢，語調自然，她的介紹中透露出她對旅行和文化的熱愛，以及這些經曆如何幫助她提高了英語水平。
林夢瑤的介紹則充滿了青春活力，她的話語中帶着對英語流行文化的熱愛，以及她對語言學習的獨特見解。
最後上台的是高雪娥，她的自我介紹不僅流利，而且發音準确，用詞嚴謹，她的介紹展現了她對英語的深入理解和對教學的熱情。
高雪娥
陳思雨老師在台下認真地聽着，她對四位女生的表現非常滿意。尤其是高雪娥的表現，她的發音和語法幾乎無可挑剔，讓陳老師不住地點頭，甚至在心中暗暗挑起了大拇指。她知道，這樣的學生将會是她在教學過程中的得力助手，也是她因材施教策略中的重要對象。
随着四位美女的自我介紹結束，教室内響起了熱烈的掌聲。她們的表現不僅展示了自己的英語水平，也激勵了其他同學，讓大家對英語學習充滿了信心和期待。
徐智摩走上講台，他的步伐沉穩，眼神中透露出一絲從容。他知道，盡管自己曾經在學術英語上并不突出，但多年的商業實踐讓他的英語口語變得流利而自然。他面對着同學們，開始了自我介紹。
徐智摩的英語發音清晰，語調自然，他的用詞簡潔而地道，給人一種親切而真實的感覺。他的口語中融入了一些日常英語的表達，這讓他的介紹聽起來更加生動和有趣。
陳思雨老師認真地聽着，她的臉上露出了贊許的微笑。作為一個有着三年留學經曆的英語老師，她能夠敏銳地察覺到徐智摩口語中的熟練和地道。她知道，這種能力對于實際應用來說是非常寶貴的。
陳思雨
徐智摩微微一笑，向陳思雨老師點了點頭，表示感謝。他知道，自己的英語水平雖然在學術上可能不是最頂尖的，但在實際應用中，他已經足夠自信。他的介紹不僅展示了自己的英語能力，也給了同學們一個積極的示範，那就是英語學習并不僅僅是為了考試，更重要的是能夠在實際生活中發揮作用。
陳思雨
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