-這些東西都能吃,你的題目出的有問題。
史濃瞧見了連忙搶過卷子把孟清陶的那句話塗掉,他慌張的說:“要死咧,你這卷子幹淨整潔的,你還亂塗鴉,我知道了,是我審題不認真!”史濃把那幾個字塗成黑黑的圓點,史濃還很認真的檢查,仔仔細細的,确定認不出那些字是什麼之後才把試卷遞回給孟清陶。
男生的聲音依然是清冷的,不過是那種輕柔的冷,他催促說:“嗯,回座位吧,快上課了。”話音剛落,上課鈴聲就響起。
老莫一進班就說:“我耽誤兩分鐘,昨天那套卷子,錯太多了!”班上同學:“蛤?這節不是音樂賞析嗎?老莫,你放過我們吧,我們才高一啊~!”老莫提高音量大聲說道:“你們還好意思說,昨天那套卷子的知識點都是你們初中講過的,這都能錯?”
張曉明說:“我班以前的老師也說過這樣一句話,他說那些知識我們上高中就會學的。然并卵~!”
老莫:“張曉明,你是不是想請我去你家吃頓飯?一個個愣着幹嘛?還不快點把試卷拿出來,音樂老師這節課有事,這節課換我上。”
底下一片哀怨聲和一陣翻找抽屜的聲音。
老莫:“看這第十題,這題居然有那麼多人做錯,這道題我講過多少遍了還有人錯!”
老莫拿着三角尺指了指黑闆某個位置,“就在這裡,我上次明明就把這題的解題經過闆書在這,這是送分題呀,送分題,白給的,這你們都不會撿。”
老莫快速的在黑闆上寫着闆書,這粉筆頭剛丢到講台上,他就對上張曉明的視線:“張曉明,看我幹嗎?看試卷呀!”
老莫又講解了一段時間,擡眼望向底下的學生,又看到張曉明低着頭不知道在幹嘛,他又說:“張曉明,擡頭看我啊,你在看哪裡?”
張曉明現在已經暈了,不知道該看黑闆好還是看試卷好!
孟清陶有好幾科的考卷都被老師們拿去複印當模闆,看着卷子上自己熟悉的字迹,他不禁在想,這顧翕的字又是怎樣的呢?
大課間的時候,孟清陶不喜歡去籃球場上,他也不怎麼喜歡運動,待在教室裡也是鬧哄哄的,他喜靜不喜鬧,能在他身邊吵跟鬧的至今隻有顧翕。
老莫在教師年級組裡管理的事務是後勤,信息登記、舊書整理、年級會議記錄,舊書整理不是什麼重要的事項,到時到點上交資料就可,這事項老莫就交給了孟清陶,老莫覺得整理記錄不涉及學校機密,也不是特别重要的事項可以下放,事實結果孟清陶也完成得很好,他每個月還能領到150塊的酬勞,那錢是從學校财務辦直接出納的,孟清陶心想有錢賺,何樂而不為?
存放書簿、教具的地方是六棟教學樓頂樓的一個房間,書雜間的鑰匙是從老莫手裡直接給到孟清陶的,後來老莫也沒問孟清陶拿回,孟清陶也沒打算給回他,這事就這麼不了了之了。
書雜間對出有一個兩三百個平方寬的陽台,陽台裡有一些鐵管和管道,還有幾個水泥砌成的小屋頂,上面還插着些避雷針,在這中間有一個三米多長,一米多寬,九十厘米高的長方形水泥台。天台非常寬敞,視野開闊,從此以後天台就成了孟清陶的小基地,活動課,體育課,一抓一個準,他總是自己躲在那裡,看看天,看看雲。
下午第七節課是體育課,上課五分鐘老師就宣布自由活動,在體育課被剝削了五次之後,這次終于自由了,沒有語、數、英、物理各科老師的輪番轟炸,天上的雲朵好像都變得格外柔軟。
孟清陶自己躲到了頂樓天台裡,一個人躺在天台的水泥台上,整個世界都是甯靜的,隻聽得見呼呼的風把衣角吹起。冬日、暖陽、懶懶眠,落日、晚風、雲舒卷。
天空橙紅一片,記一個,冬日裡的下午。
“叮鈴”一聲,手機鈴聲響起,少年坐起,拿出手機,晚風吹起他的發梢,略紮眼,他嘀咕一句:“該剪了!”
信息是顧翕發來的,就在幾天前,顧翕要求孟清陶幫忙,而好死不死的孟清陶提前答應了,吃人家的嘴短,拿人家的手軟,就是這麼個理。
這個忙就是【在顧翕打球時、送水、送毛巾、随傳随到!】怎麼想都是自己虧,總有種給人賣了還得替他數錢的感覺。
孟清陶擡手摸了摸那顆小金星挂墜暗暗想,羁絆啊,你吃了人家的東西,心裡就會記得,嘴上就會受到約束,你接受了人家的東西,心裡有感激,行動就會有限制。
少年人之間的相處有時候就是那麼的霸道且無理,可以毫無理由的争吵,可以毫無章法的和好,一切那麼的合理又那麼的不合理。
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