第二天,馬争一過來補課。
趁着廳裡大家都沒在,白承志湊了上去。
“馬争一同學,我有件事想麻煩你。”
“你說。”
“亭亭的學習成績,我也很關心,我離得遠,兼顧不到她,你知道,我爸媽都很唠叨,我也不敢給他們寫信,你能給我一個通信地址嗎?要是有時間,我們互相通信,你把亭亭的情況告訴我。”
馬争一擡頭,白承志說的認真,她忍不住感慨,這真是一位關心妹妹的好哥哥。
“行,稍等,我給你寫個地址,大家一起關心亭亭,她的成績很快就能提升上去。”
馬争一的字迹娟秀,白承志的好感更增了一分。
他把寫着地址的紙條折好,說道:“馬同學,我會給你寫信的。”
馬争一嗯了一聲,反應不大。
白承志又重複了一遍:“我一定會給你寫信的。”
說完,白承志扭頭走了。
馬争一覺得奇怪,田馨這個表哥,今天怎麼扭扭捏捏的。
這件事馬争一沒放在心上。
她沒想到,過了一個星期,就收到了白承志寄來的信。
白承志的信寫了三頁紙,都是一些家長裡短,到最後面的幾句,提到了白亭亭。
馬争一很有耐心的看完,又認真回複了一封信。
薄薄的信封寄出去,她想,白承志工作那麼忙,還關心妹妹的學習,兄妹倆關系很好。
從這以後,馬争一每個星期都能收到白承志的信件。
馬争一每個月都拿白家的學費,自然會對白亭亭學習的事認真對待。
白家人很好,每次去,師母都把點心、水果拿出來招待她,熱情極了。
再加上田馨的關系,馬争一看白家人也親厚幾分。
每次給白承志回信,都要占用她半小時的時間。
這半小時,用在學習上,能做半張試卷了。
不過馬争一覺得浪費這半小時是值得的。
所有人一起努力,讓亭亭變的更好。
作為輔導亭亭的家庭老師,她願意和白家人分享亭亭的點滴。
隻是到了後來,兩個人的回信内容似乎漸漸偏離主題。
從白亭亭的學習,逐漸聊到各自的生活,還有對人生、對事物的看法。
馬争一驚奇的發現,在很多事情上,白承志和她想法都很一緻。
白承志看似散逸疏懶,實際上機敏務實。
這也難怪,馬争一想,畢竟是白教授的兒子,還能差到哪裡去?
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