清點完人數,蘇男和搭檔轉身準備離開,那人又吹了一個口哨。
蘇男頓住腳步。
“第二排第四列侯宗武同學,課堂違紀,兩次,操行減四,有意見嗎?”
侯宗武是一個個頭比較小的男生,尖臉濃眉,一臉的桀骜不馴。
聽到蘇男這話,頭一甩,不怕死地舉手道:
“有意見呢,蘇男同學。”
高一(4)班全體:“……”
我天快看!這裡有個人敢正面跟蘇男剛!
不行我決定最近換男神了!這人牛逼!不服不行!
蘇男卻是依舊淡然無波——
她的熱情開朗在工作的時候是看不到的。
“有意見可以提。”
侯宗武懶懶地站起身,咧嘴道:
“我的意見是,你說我課堂違紀,我侯宗武,不、認。”
蘇男态度依舊很好。
“那請問你剛才的兩聲口哨是在做什麼?”
“吹口哨怎麼了?就跟我困了條件反射打個呵欠一樣,這是我開心時生理上自動呈現的反應,你不能由此定我的罪,畢竟我可沒聽說過有誰在課上打個呵欠會挨批的。”
蘇男點頭,很認真地聽他說完後,一本正經地糾正:
“首先,要定你罪的人不是我,是清溪高中校規,我不随便定你罪。”
侯宗武翻了個白眼,還一邊用尾指掏了掏耳朵,表示這種話他并不想聽。
蘇男的情緒沒有半分波動,一點都沒受影響地繼續道:
“其次,我可以告訴你為什麼打呵欠無罪,吹口哨有罪,這不是生理不生理的問題,清溪高中校規第九條,任何人不得以任何形式在課堂上喧嘩,打鬧,胡亂出聲,破壞課堂秩序,影響班級同學學習。打呵欠無聲,沒有影響别人,所以你沒有違紀,吹口哨可以說是一種很另類的大聲喧嘩了,所以你違紀了。”
“嘁。”
侯宗武嗤笑一聲,繼而道:
“對不起,那我打呵欠聲音也很大。”
“哦。”
蘇男淡淡地應了一聲,然後掏出小本本,很認真地邊記邊念:
備注:高一(4)班侯宗武同學打呵欠大聲,有可能影響班級同學上課秩序,需要向高一(4)班各科任老師報備,尤其班主任,盡可能聯系其家長,助其改掉這個壞習慣。
侯宗武:“……”
他這就……被請家長了?
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