後來想起來每個人終端上都有課表,是自己在犯傻。
伯頓有兩個大體育場,都是露天的體育場和室内體育館拼接。體育館有四層,包攬了大部分球類項目以及遊泳館,還有兩個用于自由健身的器材室。
這一年帶他們的體育導師是個Alpha,叫希德拉,本學期會教他們打羽毛球。
希德拉上課隻上半場——伯頓所有的體育老師都是這樣——剩下的時間會讓學生們自由行動,範圍限定在體育場,随便幹什麼,隻要不是坐着不動就行了。
學生會在體育課開始前被要求打開終端的運動模式,學生終端會實時監測他們的心跳狀況和呼吸頻率,統一反饋到教師終端上,幫助希德拉定位那些試圖偷懶或者溜回教室學習的學生。
當然,在自由行動時間,如果對羽毛球感興趣可以繼續練習并請求希德拉的指導。
賽羅有比普通Alpha更強的體質,歸功于他日複一日的堅持運動。不過他運動的目的完全是為了和他那位身為上将的父親較勁,從實際上來說,賽羅對各種體育項目都沒有特别的偏好。
上完上半場羽毛球練習課,賽羅收好球拍,一如既往去了室内的健身室。
伯頓健身室的器材配備和賽羅家裡的差不多,他熟練地在腳腕上扣上重力環,然後上了跑步機。
賽羅鍛煉的時候更喜歡一個人,諾丁玩自己的去了,賽羅跑了一會兒,聽到有腳步聲逐漸靠近,停在了他身邊。
他的第一反應是對方也想要使用這台跑步機。
但餘光的視野告訴他,他左手邊就有一台空着的。
賽羅側過了頭,視線裡先闖入一瓶水。順着水瓶看見細白的手指,接着是一段纖瘦的手腕和臂膀,再往上,就對上了一雙灰藍色的眼睛。
是新來的轉校生。
“……謝謝。”确認了來人後,賽羅的目光又回到了那瓶水上,“但是我現在不需要。”
“現在不需要。”
郁華收回了遞水的手,卻沒有離開,“那等一會兒呢?”
“渴了我會自己去買。”
賽羅說得更直白了一點,“你總不能一直等到我覺得口渴的時候。”
正常人聽了,如果執着一點,大概會把水留下。
但郁華聞言頓了頓,直接抱着水瓶在賽羅身邊坐下了。
他盤着腿,穿的是自己的淺棕亞麻褲,随着動作露出拉到腳踝的橘紅色襪子。他仰頭,自下而上望着跑步機上的賽羅,露出一個小小的笑容。
“我可以守在你身邊。”
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