上課鈴聲響起,原本熱鬧的班級頓時變得安靜,過了一會兒英語老師走了進來。
虞決修上課的時候,一邊認真地聽課,一邊認真地記筆記。雖然他現在的記憶力不錯,但是有句話叫好記性不如爛筆頭。
雅禮高中的老師都是有着豐富的教學經驗,哪怕是平行班的老師也都是這樣。英語老師是一個四十多歲的女人,長相溫婉,語氣溫柔,英語口語比較偏向美式。
她上課的時候,喜歡點名叫虞決修起來回答問題,或者讓他朗讀課文。
開學前,虞決修死磕英語,把他一口中式英語的發音改了很多。開學後,又在英語老師的指導下,他的英語口語進步了很多。
不止英語老師對虞決修特别注意,就連其他幾位老師也特别關注他。一方面是因為虞決修的本身,畢竟他曾經是實驗班的學生,後來還發生那麼大的事情。另一方面就是陳老師跟他們打過招呼,讓他們多多關照虞決修。
下課後,五班的學生們又變得活潑起來,幾個人坐在一起說說笑笑。有的人拿出手機,偷偷地上玩刷圍脖,或者打遊戲。
雖然學校規定不允許學生帶手機,但是還是有很多學生偷偷地把手機帶到教室。
虞決修把剛剛上課記得筆記,再次認真地看看,鞏固下剛剛上課的内容。
“修哥,你們學霸不是應該不學習嗎?等到考試前,稍微看下書,然後就能考到高分了嗎?”虞決修的同桌潘岩說道。
坐在虞決修前面的金成子回過頭來,非常贊成潘岩的話:“潘岩說的沒錯。”
虞決修被他們倆的話逗笑了:“誰跟你們說學霸不看書不學習?”
潘岩挑高眉頭:“你們學霸不是看一眼都全會麼,平時完全不用看書學習。”在他印象裡,學霸就是這麼吊炸天。
虞決修語氣無奈:“并不是這樣,最起碼我在高一的時候,大家平時都很認真學習,沒有誰能看一眼就全會。”不說别人,就說他自己以前,每天除了上課認真聽講,還買了很多參考書和試卷來做題。
“真的假的?”潘岩他們有些不相信,因為這和他們想象的不一樣。
“真的,學霸們可以說每時每刻都在學習。”
金成子發出一聲感慨:“我們以為學霸平時不學習,沒想到學霸們這麼拼啊。”
坐在金成子旁邊帶着圓框眼鏡的女生轉過頭來說:“我聽說實驗班的人非常喪心病狂,經常買卷子做,還買那種全國最難的卷子做,是不是這樣?”
虞決修點頭:“恩,是這樣。”
這句話吓得潘岩他們幾個倒抽一口冷氣,他們覺得老師出的試卷已經很難了,沒想到實驗的那群人還四處買别的試卷做。
很快,第二節開始了,是語文課。
語文老師上課不按照套路,他上課不是按照順序上課,而是挑選着上。比如,這兩天他講的是古詩詞,今天上的是李白的《夢遊天姥吟留别》。
虞決修被叫起來朗讀這篇詩,他的聲音清朗悅耳,像是山泉水敲打着玉石般的聲音。
“海客談瀛洲,煙濤微茫信難求;越人語天姥,雲霞明滅或可睹……”他的讀的非常流暢,而且停頓地也非常對。再加上他聲音好聽,聽他朗讀課文毫不誇張地說是一種享受。
等虞決修讀完,語文老師滿意地點了下頭,開始講解李白這首詩。
語文老師講解詩的内容時,喜歡說一些有趣的小故事,逗得學生們笑個不停,這也是五班學生喜歡上語文課的原因。
一節語文課很快就結束,臨走時去語文老師表示這篇詩要背誦,他明天上課會抽人背誦,引得學生們哀嚎一片。
第三節課是數學課,高二的數學要比高一難多了,因為高二數學涉及到立體幾何。
五班的學生們大部分一開始聽得有些吃力,雲裡霧裡的。不過,虞決修沒有這種感覺。他的數學底子好,加上這段時間把高一數學的内容全部吃透了,還有他習慣提前預習内容,所以能聽懂。
中午放學的時候,秦祖新和衛晉來找虞決修一起去吃飯。雖然三人現在不在一個班,但是還是和以前一樣,一起吃飯,一起放學回家。
“修哥,奧數比賽要開始了,你這次要參加嗎?”衛晉問完,恨不得抽自己一個巴掌。
秦祖新送給衛晉一個刀子般的眼神,老衛真是哪壺不開提哪壺。
虞決修聽到這話,心裡倒沒有任何波瀾,“我這次就不參加了。”雖然他現在把高一的數學撿起來了,但是離參加奧數的水平還很遠。
衛晉眼裡一片歉意:“修哥,抱歉。”去年這個時候,修哥和他們一起參加奧數比賽,還獲得過獎。今年的修哥……他這是在修哥的傷口上撒鹽。
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