可李安對此很懷疑。
“誰每天都能保證練二十分鐘以上的樂器,不許騙老師,誰騙老師誰就沒譜。”
這次安靜了。
“老師我,我每天都練半小時。”
李安給了這個孩子一個特寫。
“老師我也每天都練半小時,就昨天沒練,昨天我們班作業太多了。”
一個特寫。
陸陸續續給了四五個特寫,李安說:“隻要大家能在保證完成功課的前提下每天練20分鐘樂器,你們要什麼譜,你們的老師就給你們什麼譜。”
“有沒有信心做到!”
“有!”
李安嘴角一揚,停止錄制把視頻發到了金華實驗的教師小群裡。
李安(素養):加雞腿嗎?
接着放下手機環視一圈。
“隻要你們能做到,你們的老師不給你們,我給你們。”
“yeah!!”
“好了,我們上課。”
“老師,我們今天學什麼啊?”
“今天我們講音符家族的背叛者——附點兄弟。”
“哇哦~”
被簇擁着,李安一邊和孩子們說笑,一邊走進教室,回頭正看見遠遠的王小虎正背着書包站在一個女老師面前。
像是在挨訓。
-
一小時後。
“附點兄弟為什麼被稱為背叛者,請大聲回答我。”
講台下齊聲回答:
“因為它改變了原本音符的時值!”
李安欣慰的歎了歎。
“不錯喲。”
“下課。”
王小虎:“起立!”
“老!師!再!見!”
李安正收拾東西,大隊輔導員劉老師走過來,誇贊道:“李老師的音樂課構思很新穎啊。”
李安擺手:“您過獎了。”
劉老師朗聲笑道:“謙虛了不是。”
他可不是客套。
李安第一次來的時候,他實際上隻用帶李安熟悉下校園環境就行,可聽了對方第一節課之後,後面他每節課都過來旁聽,不時還錄錄小視頻。
他女兒學了兩年小提琴,作為全程陪練,他多少也算懂點樂理。
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