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第187頁（第1頁）
時信厚給土土帶了運動鞋，幫忙把他的外套脫掉，土土裡面穿着的是件黃色的衛衣，衛衣上是一隻肥肥的小鴨子。教練給時信厚講場館的設備及開店時間，無非是自述多麼專業。
時信厚說，“我們過來試試，他喜歡的話，才會考慮辦卡，現在你不用介紹卡的優惠力度。”
教練看時信厚一副精英的模樣，笑眯眯地點頭說好，給土土綁上護膝。
土土沒玩過，小孩子好奇心重，話多了一些，問這個是什麼，那個是什麼。
時信厚提着土土的水壺，拿着孩子的衣服，和場館内大多數的父親一樣，滿眼寵溺地看着自家孩子。
教練把他們往訓練場領，“他的年齡可以玩這幾面牆，但是是第一次來，不知道小孩子的協調性怎麼樣，從最基礎的開始吧。”教練指着最外側的那塊隻有三四米高的攀岩牆說。
這面牆，應該是初級者的奠基石，其他牆面上至少有兩三個小朋友，這面牆上卻一個都沒有。為了迎合小孩子的審美，設計的十分童趣，牆壁背景顔色塗成暖色調，是大樹的形狀，上面嵌着一些可活動的凸出的塊，有些大有些小。
之所以帶土土來攀岩，是時信厚在網上查适合小孩子的活動推薦中，有這一項，說除了能提高集中力、身體的柔軟度和協調度、平衡感，因為在每次攀爬時候要尋找合适的着力點，這間接訓練了孩子的判斷力、執行力、觀察力和思考力，這些時信厚覺得孩子有就是有，不是攀岩一次就能有明顯改變的，但是攀岩另一個好處，才是吸引時信厚的，說是孩子通過解決問題能提高自信心。
時信厚單方面判斷，土土膽小怯弱，很大可能是因為不夠自信。
土土剛進場館看很多同齡小朋友，還算高興，可等戴上頭盔、護膝，他開始排斥，不肯讓别人觸碰他。土土緊緊地拽着時信厚的手，往爸爸身後躲，頭埋在他腿上要把自己隐藏起來，對教練的召喚和誘哄，他不為所動。
時信厚的大手罩在土土的後腦勺上，把他往前推，“你去試試，不喜歡我們就走。”
“我不要……我不去……”土土耍脾氣。
“小孩子有些認生哈。”教練要牽土土的手，“哥哥教你怎麼玩，很有意思的，登頂會有獎品禮物，你告訴我你喜歡什麼？”
土土十分不給面子，悶不吭聲。
時信厚揮手讓教練走開，他帶着土土往攀岩牆跟前走，“你試試喜歡不喜歡，腳蹬在這裡，手抓着這裡，去夠這裡……”時信厚握住他的小手，教他去抓垂直上方的支點。
土土排斥，不肯着力在攀岩牆上，他扭着小身子抱住時信厚的脖頸不撒手。
時信厚沒有強力掰開他的小手，而是耐心安撫，“你想不想去找你媽和你姐？你爬到上面，我就帶你去找她們。”
土土委屈着小臉，松開時信厚的脖頸，顫顫歪歪地站在着力點上。
“土土，不要用手指抓，用手掌握住，更穩定……”
“腿張開、稍微屈一點，大腳趾貼在牆面上……對，就是這樣……”
手和腳隻是起到穩定的作用，腿和手臂才是最重要的。時信厚教他，“手臂伸長去夠，對……抓住它，腳墊高腿往上擡……”土土個子低，夠不到，時信厚手握住他的腳，給他借力的點。
土土連連被誇獎，品嘗出來點挑戰的樂趣來，他小臉上大放異彩，好勝心讓他繼續往上攀爬。時信厚看他的表情猜測他應該是喜歡的，是啊，男孩天生喜歡刺激的。
這面牆不是直上直下的，而是有一個傾斜的面，時信厚悄悄地松手，負手站在旁邊看着土土。
教練和他閑聊，“哥，你是教攀岩的，還是愛好者？”
“都不是。”時信厚眼睛密切關注着土土。
教練說，“聽你說的都在點子上啊，比很多第一次帶孩子來的家長強太多了，别人隻會鼓勵孩子往上爬，卻不告訴孩子怎麼爬。”
“我查了資料。”時信厚實話實說，他昨晚上沒睡好，查了一晚上關于攀岩的資料，最後搜索到了這家好評如潮的店。
教練繼續誇，“做媽媽的大多很細心，爸爸像你這麼用心的十分少見。”
“還行。”
教練看時信厚的衣着，猜測應該是經濟條件不錯，他極力推薦，“孩子是第一次攀，腿部力量弱了點，協調性還不錯，多練幾次就好了。哥，咱們這邊現在辦卡有優惠，如果今天辦年卡，不止有八折，今天這次是免費的……”
時信厚接過宣傳頁，看上面的課時及訓練内容，對價格那欄沒怎麼關注。
土土往上攀了五六個節點，聽不到時信厚的聲音，他抓住一個着力點，扭身往下看。一直往上爬不會感到恐懼，這樣中途停下來才會害怕，土土腿彎曲，膝蓋抵着攀岩牆。
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