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隻是蘇夏沒想到的是，因為她這短短的一句話，别人卻都将她也想成了是什麼&ldo;高幹子弟&rdo;，這就是她沒有預料到的了。4、主動邀約高中生活與蘇夏預想不太一樣，本以為大家會跟那時候的初中班級一樣，全班同學互相都非常熟識，上課下課間過的特别融洽熱鬧，班級同學跟老師也會相處的很平等友愛。隻是沒預料到的是，每個學校每個地方的校風都不一樣，海頓中學的校風就比較偏淡漠。很少有說某個同學去主動接觸另外一個陌生同學的例子，大家大多是抱成一團，以前就認識的，一個學校出來的，家庭環境差不多的之類。大家都隻對自己小團體内的幾個同學非常熟悉，然後就是對其他班級的事情，校内的事情特别熱情，人與人之間的交往……倒越發不如以前了。這其實是人類的通病，大家年齡越大，心房就越堅固，人也越自私，就越難交的上好朋友。人們一生之中遇到的最真摯美好的友情，倒有一多半是在童年時期建立起來的，成年之後，這樣的感情就可遇不可求了。蘇夏運氣不錯，班内的同學都對她非常客氣。雖然在開班會自我介紹的時候，她仍然隻是淡淡的說了兩三句，但是在選班幹部的時候，班裡居然有一半同學将票數投給了她，選她做學習委員。讓蘇夏有點摸不着頭腦。不過等到有些人若有似無的跟蘇夏套話，打探她父母是誰，在哪裡工作，住在哪裡的之後，她心中也微微明了了點，心裡想着，自己或許是被當成富二代出身，被不知就裡的同學刻意讨好來了。對于這樣的謠言，她沒有刻意去解釋，有時候你想說的話本不是這個意思，但是被人傳來傳去，是會被扭曲的不成樣子的。當然，也不會默默的承認，她隻是淡淡笑了笑，說句：&ldo;不是你們想的那樣。&rdo;然後就不再發言了。倒是班裡有一個女同學，似乎是非常喜歡她寫的書的緣故，節的txt版本後，被那女生熱情的拉着手臂央求：&ldo;我很喜歡那本書诶！每天也有追！可是爸爸老跟我搶電腦，我有好多章節都沒看到。你把你有的書傳給我嘛，發到我郵箱裡就好‐‐呃，對了，這本書會出版麼？如果我跟你要txt版本，會不會侵犯作者的版權呢？&rdo;蘇夏偷笑說：&ldo;當然不會。這些本來就是公布在網上的公共章節，是可以讓人轉載的。我收集下來，也是方便……呃，方便複習而已。傳給你當然沒有問題啦。&rdo;那女生又道：&ldo;那也好！大不了等這本書出版的時候，我去書店買來一套收藏好了！對了，不知道這本書蘇夏會不會辦簽售會……我很期待诶！恩，要是她有辦簽售會的話，你跟我去好不好？我要介紹你跟她認識！想想看，兩個蘇夏在一起握手，一個是作者一個是讀者，是多麼有意思的場景！&rdo;聽到這裡，蘇夏其實想告訴她：因為大陸出版這時候還未放寬題材限制的緣故，《天衍》近幾年内都是不太可能被正式出版的，既然不會通過大陸途徑出版，那麼簽售會……更是别想。除非通過非大陸途徑，去台灣那邊的出版社出版。但是看到那女生一副興高采烈的樣子，她也沒說出來擾人興緻。隻是也在心裡考慮起來了出書的這個事情：以她看來，出版社大概是不會放任《天衍》就這麼一直連載下去不出版賺錢的，努力搜刮她的文字給出版社帶來豐厚利潤的行動遲早要被展開。雖然現在網站文學閱讀制度還沒出台，但是實體出版，絕對會是出版社考慮的一個重頭戲。她最近都沒有跟劉主編聯系了，說不定她這邊一無所知，那邊已經開始聯系台灣那邊的出版社了……呃，還是今天晚上回去發個郵件問問好了。

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