齊康閱讀網>參孫在西方文化裡比喻 > 第17章 修整2（第1頁）
第17章 修整2（第1頁）
片刻後小智好像忽然間明悟了什麼一般，脫口而出道：“以弗所卷4章6節，神超乎衆人之上、貫乎衆人之中、也住在衆人之内。”
參孫見狀笑了，摸了摸他頭。
“能這麼快想起這節經文，證明你的記憶力真的很好。但你要記住……看《聖書》要全面、貫徹始終的看，不能單獨把一節拿出來斷章取義。
《聖書》成書跨度超過一千年，曆經幾十名作者。這些作者有身份尊貴的皇室的人，有身份卑賤、沒有學識的牧羊小民。他們不是一個世代，不是一個階層，不是一個文化層度，沒有辦法進行交流，沒有辦法彼此商量，但是整本書前後相輔相成，完全沒有沖突。這就證明這本書不是人寫的，乃是聖善之靈借着人的手書寫出來，這是一本君尊之書。
所以你一定要帶着謙卑、尋求真道、渴慕真理的态度去看，因為神阻擋驕傲的人。即便你是世界上頂流的哲學家，你帶着驕傲的态度去看，你也會自陷網羅。神會任憑你滋生藐視、自大的心，把《聖書》當做毫無價值之物，從而斷絕與真道合一之路。
相反即便你是書讀的很少的小民，你帶着謙卑、尋求、渴慕的态度去看，你雖然知識頭腦不夠，聖善之靈也會幫助你、開你的靈智、啟發你，使你能夠明白真道……這就是《聖書》上所說，神的旨意向智慧通達人就隐藏起來，向嬰孩兒卻顯明出來。使那軟弱的、成為剛強的羞愧的真谛。”
小智似懂非懂的點點頭。
“想不到你竟然有當教士的潛質。”這時一個聲音在參孫身後響起。
參孫愕然回頭，發現薔薇不知何時站在他身後，不由得有些尴尬，撓了撓頭，“這些都是我以前的老師教導我的，我隻不過照搬過來罷了。”
“是嗎，那你老師的學識還真的挺淵博的。不過他這麼小，你對他講這些，他不會明白的。”
參孫搖搖頭，“我老師說過，不要小看小孩子。有些聰明的小孩子比成年人理解更快。何況你焉能知道神不借着你在他身上做工，用聖善之靈啟發他？”
“好吧，這些事情我說不過你。來陪我練練！”薔薇說着将武器扔給了參孫，随後轉身向後院的練習場走去。那個地方孩童是不能進去的，因為他們是真刀真槍的練習，太過暴戾與兇殘。
……
“當——！”
“砰——！”
練習場内很快就響起了一陣金鐵交鳴的聲音。
“我能感覺得出來，你的力量……砰……速度比昨天強多了。”一面格擋薔薇的攻擊，參孫一面斷斷續續說道。
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