雖然孔禮說的很輕松,可是唐一害怕自己會誤人子弟,還是沒有答應。
孔禮見唐一神情堅定的拒絕了教授學生的事情,快步進了教室,把孔正前面的書本拿了出來,讓唐一看看書裡的内容,感受一下教室裡衆學子的文化層次,再做出最後的決定。
唐一伸手接過孔禮手中的書籍,看了一會,現書籍裡面的内容跟自己八九歲的時候,在青屏山中學習的書籍一樣。
唐一看過書籍後,最終決定先去給學子們上一節課,畢竟教室裡的學子們剛才已經看到了自己,并且表露出了他們的熱情,自己不可能這樣一走了之。
唐一知道自己需要先把這節課上完,至于以後還要不要再來上課,就要看這節課的效果了。
不過彩霞跟孔禮表示,這種新奇的體驗,自己還是不參加了,自己隻要跟在唐一身邊看着他教學就好了。
孔禮見目的已經達成,心中竊喜。教室裡這些學子,無論是聽唐一一節課,還是十節課都無所謂,隻要知道他們跟着唐一學習過就行,以後都能算是唐一的學生。
唐一決定之後,沒有讓孔禮送自己進去,而是自己推門進去,走到了衆學子前面,教室裡喧鬧的聲音立馬停止。唐一把孔正的書還給他後,開口對學子們說道:“相信你們之中大部分人都認識我,我姓唐,名一,你們可以叫我唐一,也可以稱呼我唐大哥,就是不要叫我先生,因為我本來就不是教書的先生。書院讓我來,一是讓我把曾經學習過的一切古文典籍跟你們分享一下。二是因為我這幾年在神州遊曆,見識到許許多多的人間趣事,生活百态,也跟大家分亨一下。”
唐一說完,就拿起一根樹枝在身後的牆壁上寫起字來,很快幾行字出現在牆壁之上。
下面的學子見唐一寫完,盯着牆壁上的字,不自覺的念了起來,夫子曰:“學而時習之不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
彩霞看着唐一寫字,沒想到唐一用樹枝也能把字寫的行雲流水,大氣磅礴。
孔禮可是跟彩霞和那些學子們不一樣,在唐一寫完“學而時習之,不亦說乎?”的時候,他就被吸引住了,心中開始暗暗揣摩這句話裡面的意思。可是第一句他還沒理明其中的含義,第二句“有朋自遠方來,不亦樂乎?”已經出現在牆壁之上。
唐一寫在牆壁之上的三行字,就是他第一次來文聖書院,在石像前面得到的,當初老夫子可是教授了他不少知識,也詳細講解了其中所蓄含的道理。
唐一打算先講解這三句文章,再把自己經曆的一些事情編成故事說出來,一個時辰的時間差不多就用完了,他也算完成了這種全新的體驗。
學子們讀了幾遍之後,唐一擡手示意他們停下來,開口對他們問道:“你們知道第一句,學而時習之,不亦說乎?是什麼意思嗎?有誰感覺自己明白了其中的含義,可以說出來,我們大家一起讨論一下,看看誰對這句文章理解最透徹,誰理解的最正确。能讓我們大家都認為他說的對。”
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