不知道是不是鑄造時用這兩條線劃分陰陽呢,或許開始的時候細線兩側顔色有差異呢,隻是現在已經分不出來了。
不再多想,開始一點點的記錄在了本子上。
開始感覺差了很多,不得已重新開始了好幾次,直到重寫第十二次時,有了一種順暢之感,下筆有神,動作間不見任何停頓,一氣到底寫完了所有文字,才醒轉過來,一時有些差異。
“我這麼厲害嗎,我怎麼自己不知道啊。寫的真漂亮啊,感覺就像天然雕飾一樣,充滿了神秘色彩”
看着手中書本上的文字,很是有些不信的自我疑惑說道。
一個聲音打斷了我的思緒,就聽見導師說道:“楊雷,過來,給我看看,你剛剛記錄了多少,有沒有把我說的重點記下來”
我看了看導師,有瞅瞅剛剛寫的,心裡一陣涼風起,冷飕飕的!
我聲音輕輕飄向導師,對導師說:“那個,導師,我能說我剛剛走神了嗎”
就見導師微笑着一邊走過來,一邊說:“沒事,我就是看看,又不是什麼大不了的事情,你說是吧!”
我看着走到身前,一把就奪過我手中書本查看起來的導師,心都沉入谷底了。
“寫的這不是挺好的嘛,真漂亮的字呢,看來真是用功了,加油,年度考核時那個全校第一哦”
看了一會兒,就還給了我。隻是力道大了些,而且還有一段隻有我聽到的聲音傳來,“你給我等着,回去就要你好看,寫這些沒用的圖畫也不記錄學習要點,哼!”
我這才知道一開始以為的文字,最後竟被定義成了圖畫,真是怪異的結論。
常說“天地靈物,有緣得之”,看來不是沒有道理的啊!
對于不認識的事物,人們總是會找一個自認為對的理念去诠釋,往往會曲解原本的意思。
不知道這是進步還是退化啊!
可是這樣的現象總是被冠以“适應潮流”為準,模糊過去,真是……
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看着書上自己書寫的紋路,隻有兩頁,正好與鼎的紋路一樣,分為兩部分。
不再看了,響應導師号召,趕緊跟在身後,認真記錄起來。
…………………………
大約過了一盞茶,就見那邊忙碌的兩人,已經完成了組裝。然後其中一人就去和那個研究員說了什麼,又回來了,而那個研究員打了個電話。
不到十分鐘,又來了三個人,這次是沒見過的,因為他們的衣服一看就顯得不一樣。
我們大多都是穿的比較實用的衣服,畢竟要親身參與,難免磕磕碰碰的。
而這三個人的衣服就不是,他們都是一身白大褂,帶着金絲眼鏡,一副高高在上的姿态進來的。
可能想要顯示他們的不一樣吧!
他們也不說話,就走到了那些組裝好的儀器旁,開始一陣複雜操作,儀器就開始運轉起來了。
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