記得那是快到三年級的寒假,老師跟同學們說;“咱們鄉裡面要舉行作文大賽比拼,題目自己定。大家有興趣的可以報名參加,參加的同學下午放學後多留出半小時,老師給給大家做指導,要報名的這節課結束後,到我辦公室告我就行。”我一聽,心裡立馬就興奮的不行,着急的恨不得現在就下課,趕緊跟老師報名,以至于老師的這堂課都沒有認真的聽。心裡那個興奮雀躍的不行不行。直到聽到下課鈴聲,我直接起身離開座位,尾随的老師就到了老師辦公室,第一個報了作文比賽的名。緊接着同學也都陸續找老師報名,記得大約有15名同學左右。老師都沒有等到第二天,當天放學,老師就安排我們放學後留在教師裡面,給我們做作文指導。分别從文章的寫作手法,寫作邏輯及文章的寫作順序。每天要給我們分享一篇優秀作文,分析優秀作文的寫作手法,寫作特色。寫景寫人寫事作文寫法的區别,集訓了大約一星期左右,老師給了我們一晚上的時間,讓大家根據這一星期的指導,各自寫一篇自己喜歡的作文,明天交上來,老師給大家投稿去。我記得我當時寫的作文題目就是(我的父親母親),是一篇叙事文章,通過3件事,介紹了父母的生活日常的情形。第二天早早的就交給了老師。不算遲也不算早。隻記得當時有一位同學,晚上寫完作文,讓家長帶着自己連夜就去了老師家中,老師也是熬夜給他指點改正,聽說修改完也就淩晨12點左右了,第二天那位同學請假休息,老師也是來的遲了一節課。以至于我們交的作文老師也沒有時間給我們指點改正,怕錯過時間,就那樣匆匆的投遞了。比賽結果大約是在一周後出的,那位連夜修改作文的同學榮獲了作文一等獎的好成績!我和其他兩位同學的作文獲得了優秀獎。雖然都得到了獎勵,可是我當時的心裡卻高興不起來,心裡有一股不服輸的勁,想着為什麼能超越自己,難道就是老師連夜指導的結果造成的嗎?也願自己誰讓自己沒有人家積極來,寫好不知道及時的找老師指導,那樣今天的結果保證不是這樣了,這件事的發生也讓我明白了時間的重要性,錯過了就不會再回來了,以後幹啥事情都要專注專心,要有時間觀念,啥事情都要往前趕,不要和時間搶時間。時間真的是一去不複返。一點都不會給你留機會,遲了就是遲了,過點了就是過點了。沒有返回去這麼一說,和人生的機遇一樣錯過了,下次就不知道是多久以後的事情了。人就是這樣,能抓住的一定要抓住且還要抓緊,這樣才能在自己的一生中活的多姿多彩,讓自己的生活過的有滋有味,不會像白開水那樣平淡無奇。把自己的一生過的豐富多彩!
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