修煉可以忘了時間,也可以忘了周圍了的一切。
提純的過程很抽象,慧冷還在探索之中。
過了許久,鐘聲響起,焦教習拍了一下慧冷說道:“時候不早了,該放學了。”
慧冷猛地從修煉的狀态中抽出感知,才發現天色已晚了,月亮落山,已然逼近黃昏。
“你的修煉很專注,好好保持。”焦教習誇了一句,接着說道:“我也該下班了,晚些時候去一趟瞿天戈家裡,争取把這事個解決了。”
慧冷活動了一下僵硬的身體,看向四周,等閑峰上還有很多人依然在修煉,第五湃的那個班甚至一個人都沒有走。
焦教習看着慧冷似乎也想留下來繼續修煉,他說道:“修煉不是别人怎麼做你就怎麼做的,你需要慢慢摸索,找到适合自己的方式。”
“我推崇勞逸結合,他們那些填鴨式的修煉,學生們不理解原理就去硬着頭皮練了,雖然短期确有成效,但是長遠上呢?”焦教習摸了摸他的絡腮胡。
“可是不拼命修煉,我就沒法半年内突破兩輪了。”慧冷小聲反駁道:“您做不成閑門教習,還談什麼長遠”
焦教習想到了什麼,歎了口氣:“你說的也對,我一直在思考,是不是我的教學方法錯了。”
“不說了,先去吃個飯什麼的吧,總不能餓着肚子修煉。”焦教習止住了想繼續說下去的慧冷:“我回證道峰了,明早見。”
“教習辛苦了,明早見。”慧冷揮手道。
慧冷決定先回小青囊,晚上還有白面壹号的講課,早點回去吧。
從等閑崖下來,路過小鞠城,慧冷看見小鞠城裡挂起了月影燈籠,燈火通明的樣子,很熱鬧。
慧冷忍不住好奇,走了進去。
我們班的人?他看見丁級九班的學生們全到了,瞿天戈和黃三斤站在中央,王韬濤做了裁判,其他人圍坐在一旁,還有一些看熱鬧的其他班的學生。
慧冷上前,拍了拍站在角落裡的澄瑩,問道:“澄瑩,發生什麼事了?”
澄瑩不是很喜歡這種人多的場面,她柔聲說道:“蹴鞠,黃三斤赢了,瞿天戈就得好好修煉,瞿天戈赢了,黃三斤就不再打擾他。”
有點明白了,雖然不知前因。
慧冷幹脆站到了澄瑩身邊,吓得她趕緊往旁邊摞了摞。
“開始了”慧冷踮了踮腳。
小鞠城中央,王韬濤将鞠放在了石灰劃的中線上,他正聲說道:“兩人拼頭,勝者決定出手順序。”
“拼頭?”慧冷看向澄瑩道:“是什麼意思。”
澄瑩耐心的給他講解道:“是他們球場上的方言,比拼拳頭,猜丁殼的意思。”
石頭剪刀布啊,慧冷明白了。
瞿天戈運氣不錯,拼赢了,他選擇先手。
球被王韬濤扔到了瞿天戈腳下。
“最簡單的對射比賽,一人進攻一人防守,踢到木闆得一分,踢進風流眼的三分。共踢五局,分高者勝,平局則加賽一輪,以此類推。”王韬濤宣布規則的樣子很神氣,他說道:“雙方沒有異議的話,那麼,比賽開始。”
王韬濤手臂一揮,瞿天戈接到信号,聚精會神地看着腳下的球。
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