鐵拐将光明灣砍來的楠竹,風幹後制作成竹簡,開始紀錄張夫子教授的三字經、千字文。
有時候,向遠景也會幫助鐵拐制作一些竹簡,并讓兒子送過來。
向遠景聽聞鐵拐入讀私塾,仍不忘當年鐵劉氏的切糕之恩,時時幫襯鐵拐一家。
半年時間,鐵拐用竹簡紀錄了不少大隋繁體字,另外還有部分張夫子其他藏書的内容,無聊時也會寫一寫後世的詩詞名篇。
奈何毛筆寫字極慢,鐵拐在家便直接用鵝毛筆書寫,但是課堂上必須用毛筆,畢竟不能倒行逆事,冒天下之大不韪!
自從進了張夫子的私塾,鐵拐認識了不少同窗。
張夫子的生員大部分都是懷城的商賈之子,少部分則是懷城的本縣子弟。
每年十貫的束脩不易,大家都很珍惜難得的求學機會。
但總有一些人,天生就不是考科舉的料,他們來張夫子私塾純粹是被父母所迫;其中,黃安兒就是異類中的異類。
黃安兒是懷城一名商賈嫡子,大家隻知道他家做茶商行,常年走川蜀一帶的茶馬古道。
黃府的生意到底做得大不大?私塾裡無人知曉,但黃氏茶行在懷城很有名氣,想必規模不小。
黃安兒與鐵拐年紀相仿,長得特别肥胖,臉色紅潤,開朗快活。
黃安兒整天挺着個大肚子,圓圓的大眼睛活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個大煤球。
黃安兒不愛讀書,張夫子教授的東西,他幾乎全都記不住,每天被打次數最多的就是他。
不過鐵拐發現,黃安兒算數異常靈敏精準,或許是家裡經商的緣故,黃安兒在算數一道頗具天賦。
這一日,張夫子教授“曰士農,曰工商。此四民,國之良……”等句,黃安兒死活背不來,又惹來張夫子好一頓毒打。
張夫子揚起長長的楠竹教鞭,一邊打一邊罵道:“孺子不可教也,本夫子教授你三日,你一字都不會背,當真是蠢如豬狗。”
黃安兒被鞭打的小手,在張夫子每次揚起戒尺的那一刻都想抽回來,奈何他又不敢。
随着戒尺重重落下,黃安兒痛得嘶牙咧嘴。
張夫子打完還不解氣,罵道:“當真是商賈之子,自甘堕落下賤。”
鐵拐撇撇嘴,心道:張夫子真是太過分了,不僅為人市儈,還如此的尖酸刻薄,罵人也忒毒了!
黃安兒耷拉着腦袋,搓着被打的雙手,怯怯道:“夫子不是說,士農工商,國之良嗎?”
張夫子聞言大怒,道:“你居然還敢頂撞本夫子,商賈本就下賤卑劣,你要不是商賈之子,如何連這麼簡單的學問都不知?”
中國古代雖然把普通百姓分為“士農工商”四民,但社會普遍鄙視商人這一賤業。
隋唐律法相對來說還比較寬容,科舉初設,為了擴大影響力,對抗世家望族,朝廷規定商賈之子可以參與科舉,這是商賈階層唯一的晉升之路。
但商人依然不得穿絲綢,凡豪商巨賈家産申報不實就要充公,社會不公在商賈階層普遍存在。
所以,若不是活不下去,一般人不會選擇從事商業。
但商賈又是極有“錢途”的職業,于是人們便在這樣的矛盾之中不斷切換。
漢朝末年曾有過捐官一說,但那也不是普通商賈能夠參與的遊戲,凡買官者大多士族耕讀人家。
在這樣的大環境下,商人的地位可想而知,他們既沒有财富保障,一旦國家缺錢或戰争,他們還會被抄沒家産。
難怪張夫子這樣的下層鄉紳,也敢對商賈子弟進行嚣張辱罵。
鐵拐再也忍不住,張夫子那裡是訓斥生員,簡直是人身攻擊。
嚴格來說,鐵劉氏也是販賣切糕的商販,張夫子如此鄙視商賈,鐵拐如何能忍!
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