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護校

清晨的陽光透過樹梢，斑駁地灑在學校的操場上。今天是新學期的第一天，學生們陸陸續續地走進校園，帶着對新學期的期待和興奮。老師們也早早地來到了學校，準備開始新一天的工作。

在學校的門口，幾位老師正站在那裡，他們穿着整齊的制服，面帶微笑地迎接着每一位學生的到來。這是學校為了保障學生的安全，特意安排老師們輪流站崗值守校門的制度。

“張老師，早上好！”一位學生看到張老師站在門口，連忙上前打招呼。

“早上好，小明！新學期要加油哦！”張老師微笑着回應道。

小明點了點頭，背着書包走進了校園。

不一會兒，校門口的人流漸漸多了起來。老師們忙着引導學生們有序地進入校園，同時也不忘提醒他們注意安全。

“同學們，請注意腳下的台階，不要跑鬧，慢慢走。”一位老師大聲地說道。

“李老師，今天您也來站崗啊！”一位路過的老師打着招呼。

“是啊，輪到我了。你也早啊！”李老師回應道。

兩位老師簡短地交流了幾句，便又各自忙碌起來。

就在這時，一位家長急匆匆地跑到校門口，一臉焦急地詢問着：“請問老師，我家孩子還沒來嗎？我打電話他也不接，我擔心他出什麼事了。”

一位老師見狀，連忙安撫道：“您别着急，我幫您查一下。”說着，她拿出手機，開始查看學生的出勤記錄。

經過一番查詢，老師找到了那位學生的信息：“您放心，您的孩子已經到校了，可能是沒聽到電話。我這就去幫您找他。”

家長聽了這話，終于松了口氣，連聲道謝。

老師們就這樣忙碌着，守護着每一個學生的安全。他們用自己的行動诠釋着“護校”的意義，讓學生和家長們感受到了學校的溫暖和關懷。

時間過得很快，轉眼間就到了放學的時間。老師們依舊站在校門口，守護着學生們安全離校。

“同學們，放學了，大家要注意安全，不要在路上玩耍。”一位老師大聲提醒着。

學生們紛紛回應，有秩序地走出校園。家長們也陸續來接孩子，校門口一片繁忙而有序的景象。

就在這時，一位小女孩突然哭了起來，她的小臉上滿是淚痕。一位老師見狀，連忙走過去詢問：“怎麼了，小朋友？是不是哪裡不舒服？”

小女孩抽泣着說：“我找不到媽媽了，我不知道她在哪裡。”

老師安撫着小女孩的情緒，同時拿出手機聯系學校的廣播室，準備播放尋人啟事。不一會兒，小女孩的媽媽就聽到了廣播，急匆匆地趕到了校門口。

“謝謝老師，真是太感謝了！”小女孩的媽媽連聲道謝，抱起女兒離開了。

老師們就這樣默默守護着每一個學生，用實際行動守護着他們的安全。他們用自己的愛心和責任心，為學生們營造了一個溫馨、安全的校園環境。

随着時間的推移，老師們站崗值守校門已經成為了學校的一道亮麗風景線。無論是清晨還是傍晚，無論是炎炎夏日還是寒冷冬季，他們都會準時出現在校門口，守護着每一個學生的安全。

在這個過程中，老師們也收獲了很多。他們不僅赢得了學生和家長們的尊重和感激，還體會到了教育的真谛——用心去愛每一個學生，用行動去守護他們的成長。

護校，不僅僅是一項制度，更是一種責任、一種擔當。在這個充滿愛和關懷的校園裡，老師們用自己的實際行動诠釋着“護校”的意義，讓每一個學生都能在這裡快樂、安全地成長。

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