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第25章 走過人生的迷茫（第1頁）

日月如梭，高中畢業考試即将來臨。即将來臨的畢業考試對青年M和大多數同學們來說并不畏懼，但令大多數同學有點恐懼的是畢業後會如何分配。考試前，不少同學就頻繁串門走動，心情複雜地分析、探讨着各自可能的去向。

青年M沒去參與串走，他認為，自己已作好把一切交給黨的思想準備，畢業後去哪裡都無所謂。

這時，青年M沒去想今後，倒是常回想以前：他想起小學畢業時看到校長被戴高帽剃陰陽頭時自己的迷茫；想起父親被關進"學習班"時自己的憤怒；想起自己捕魚、推闆車、撿破銅爛鐵時的天真爛漫；想起進初中時冬帽被人抛來抛去的人格屈辱；想起進高中後父母親及哥哥姐姐的殷切期望；想起立志磨練改造自己成為毛主席的好學生的種種努力……

想着…想着，青年M突然意識到自己是個十分幸運的人。不是嗎?從"迷茫"到"立志磨練自己"，這段人生的任何一個環節稍有差錯都不是現在的自己了。一一自己有可能成為小學校長那因參與搶竊犯罪被判刑的小兒子；也有可能成為參與打群架鬥毆犯下惡性案件，被判十年的那位初中同學；甚至可能成為不聽大人勸導、頑皮過度，在湘江裡玩水被淹死的那位兒時小夥伴。

從＂迷茫＂到＂立志磨練自己＂，中間的各個環節看不見，摸不着。但是，切切實實地存在着。好幾個晚上，青年M獨自仰望星空……

兒時躺在竹床上數星星時聽母親說過，天上的每個一顆星就對應着地上的每一個人，星星都由天管着，人也由天看着。那時母親就反複在M和弟弟耳邊說：凡人做事，天都知曉。

自然，母親這帶有禅意的說法，是道不準人生命運的。但是，M從小相信：為人做事的因果結局，老天肯定看得見！

天上星星若明若暗的數以億計，自己是哪顆星呢？青年M心想，至少是一顆别人看得見的星吧！……

仰望星空……青年M對自己的以往人生有了種徹悟：把握自己人生環節的是行為規範和思想改造。

而影響自己行為的是母親和父親對自己潛移默化、身體力行的教化；而讓自己的思想得到不斷改造的是“老三篇＂思想的指引。

新年初，踏着已經消融得差不多了的殘雪，青年M快步走進烈士公園，拾級奔向烈士塔。

一一昨天去學校拿通知書和畢業證時讓青年M欣喜連連：一是這次畢業考試自己6門功課平均成績91、6分，進入班上前十名；二是被評為年度"三好學生"；三是最讓人興奮的一一入團被批準了!

今天，青年M就是去烈士塔東邊長廊與班上新老團員相聚。青年M興沖沖地從西邊石階登上烈士塔，用輕快腳步繞到東邊，隐約見左邊樹叢中紅柱綠瓦的長廊處有人招呼自己，他邁步朝前走去。

行進中，隻見下方石級左右山坡上數行松柏郁郁蔥蔥，一輪火紅的冬日挂在前方錦繡的朝霞之中。

遠處，年嘉湖湛藍的湖面跳躍着一抹抹桔紅、金黃和銀白。長廊的上空，一群雛鳥掠過大樹高高的枝梢，劃過前方天水一色的滟麗景色，飛向遠方……

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