過了些天!
周然,倒是交了新的同學了。
這同學還是其他小組的,而雙方認識的原因呢,也很是随緣呢。
就因為雙方都是同村人,還有一個就是,雙方回家的路,是同路的原因,出于這種種因素,經常的上下學相遇,而且也知道了,大家是就讀于同一個學校,同一個班後,就逐漸的熟絡了起來了。
比如放學一塊兒回家。
當然,除了這個以外呢。
這個走同路回家的,名叫曾傑的同學呢,居然也在家裡頭養起了鴿子來呢。
這個養鴿子呢,也勉強算是跟周然有同一愛好吧。
就是此時周然已經沒有養這個鴿子了。
但養過鴿子的周然,有着這方面的經驗,卻是和對方有着相同的話題呢,一般情況下,你問我答的,還真的還答上一些,回上一些這份的養鴿子心得呢。
當然,這事兒,也是偶爾聊聊呢,畢竟周然都沒有養這小寵物了,也就不太喜歡往這方面說了。
同學嘛!尤其是班裡頭的同學,那肯定是認識的越來越多的嘛!
這不,周然漸漸的,在班裡頭熟悉了起來後,也就一二三四五的,認識了第一個,就會認識第二個的嘛。
然後就是越來越多嘛!
比如,自個兒的這個小組呢,周然就認識了好些人呢。
有組長,有前桌的同學,有離得更遠一些的同學。
或是自己跟着對方漸漸的熟悉起來的,或是先認識其中的某一個同學,然後再經由這某一個同學認識的,就以這種方式,自己認識的班裡頭同學,也就越來越多了。
當然,認識的多了,但經常來往的,經常玩一塊兒的,也就是那麼一些人而已。
就如,普遍上放學一塊兒回家的同學,又或者是經常一塊兒玩的,這些同學,就感情比較好的吧。
而一塊兒回家呢,也就是那些回家路途相同的同學嘛!
這不,班裡頭就少數的一些同學是跟着周然走同路回家的。
如名叫曾傑的同學,如名叫格言的同學呢,就因為都是同一個村的,然後各自住的家,又相對離得不遠,路呢,也就是那些路,所以也就經常遇上,多次相遇後,也就相熟了。
然後,在接下來的時間裡頭,也就經常一塊兒放學一同回家呢。
熟悉了又熟悉後,在接下來的放學途中,大家也就經常聚一塊兒,慢慢悠悠的,騎着各自的自行車回家,或者偶爾也一塊會停下了車來,然後就在路邊小賣部,買一些零食,先吃上,吃完了,這才再度的騎上了自行車回家呢。
這不,這天裡,下課的鈴聲,突然間就叮鈴鈴鈴的響了起來了。
“下課!”
講台上頭的老師,喊完了下課,也就意味着最後的一節課結束了。
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