首先檢測的是資質,也就是身體對于能量的親和程度。
能量親和程度越高,突破成為巫師的可能性會越大,這樣的學徒最具培養價值。
畢竟,任何一個巫師學院,都會希望是投入小,産出高。
好比亞羅前世的中學,也會喜歡招收一些,之前成績比較好的學生。
不過很可惜的是……
看着灰綠的玻璃球上綻放的光澤,妮可面無表情的搖頭。
“二等資質,不算優秀。”
擡頭細打量了一下亞羅,低頭再次做下記錄,同時冷漠道:
“沒有特殊資質!”
二等資質,隻能說稍稍有點培養價值,可是,大部分都隻能勉強到達高級巫師學徒,好比亞羅的祖父,就是二等資質,終其一生,怕都難有突破的機會。
聽到巫師大人的點評,大多數貴族子弟都戰戰巍巍的保持着沉默,但還是有幾位膽大的,譏笑着低聲議論了起來。
像亞羅這種,穿着奇裝異服,但又與麻衣的蒙裡站在一起,自然也被他們打入了平民行列。
從他們出生開始,哪個平民在他們面前,不是戰戰兢兢,态度卑微的?
就像空地中央那些平民,猶如一群畏畏縮縮的小斑鸠,這才是應該的态度嘛!
眼前這位‘平民’,态度平和,昂首挺胸,甚至還敢無視他們的存在,他們自然也難給什麼好臉色。
異類的出現,總會讓人難以接受。
面對貴族少年們低聲的非議,亞羅神情自若,這種情況早在預料之中。
因為他早在家中就做過資質測試了,現在的檢測順序本是就之前安排好的。
法陣前逐漸穩定的指針,一直維持冷漠狀的妮可,表情終于發生了變化,動容着擡頭:“已經達到了中級巫師學徒的精神力标準,你現在真的隻有十歲?”
一個是精神力的超級天才,可惜資質太平庸。
一個是資質平庸者,但有着超越天才的精神力。
就像‘先撿到100塊錢,随後立馬丢了一百塊錢’和‘先丢了100塊錢,随後立馬撿到100塊錢’。
一樣嗎?
這裡涉及了兩個心理學的原理。
一個是“損失厭惡心理”,簡單說就是,同份的快樂無法彌補同樣的痛苦。
另一個就是“近因效應”,也就是說,人們往往會對一連串信息裡,最後的那個印象深刻。
同樣就是亞羅,不同的檢測順序。
一個是有着巨大遺憾的缺陷者,最多去二等學院培養。
另一個,卻是另類的天才,值得前往最頂級的巫師學院!
任何人都喜歡低起高走,厭惡高起低落。
亞羅母子早就将各個細節,安排得妥妥當當。
看着母親那毫無破綻的表現,亞羅心生感慨,女人不愧都是天生的演員啊,卻也不得不陪同她做出表演。
優雅地做出巫師學徒的禮儀,亞羅謙遜道:“都是家族培養得好。”
“不!任何地方,都不敢保證,能讓一名幼童,不修行冥想法的情況下,将精神力突破到中級巫師學徒的标準!”
“這已經遠遠超越了,往日中,我們對普通人精神力極限的判斷,你是個天才,精神力的天才!”
妮可說完,在記錄的本子上,龍飛鳳舞的寫下了一個大大的‘優’。
從上面的筆路都可以清晰的‘看出’,這位巫師大人的心理路程。
先是‘哦豁,啥垃圾玩意’,然後‘我的天,太厲害了’!
亞羅都不由心生敬佩。
厲害!
真厲害!
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